第2章 能力培养篇（第3页）

案例要点：对这个孩子的教育方法是，先学爱学的，好的科目往上拼一拼。

家长对孩子要有更多正面的鼓励和认可，夸一夸孩子，孩子不会下次就成绩下降了。

（心理学原理详见“回归均值”

，即不是因为你批评或表扬这个诱因，致使这个人下次成绩变好或变差：只是上次恰好他没有发挥出实力、或超常发挥，下次回归均值而已。

）

案例五：见识广

我大儿子有什么天赋，未来适合在什么方面培养，在哪方面有福运?有什么忌讳的发展方向吗?培养和教育上面要注意些什么?有什么弱点需要克服?

答：这个孩子未来他可能会见识很高了，可以当那种总裁，或者是那种企业的老板都可以。

或者是留学，来回走都可以。

未来在培养方面上很小让他学会逻辑思维，沟通的一个能力。

弱点，不要说让他偷懒，不应对，都不行。

案例要点：再高的眼界，爱偷懒，不愿意面对事情（说白了就是遇事逃避）那也不成。

案例六：未来发展

1.和今生关系最大的前世是什么?是男是女?有什么天赋使命到这一世?

答：她前生是个小男孩，从小家境就是官宦之后。

他从小也是在家人的推举下，很有才华的一个人，是一个官员。

他从小就比较正直，他不会因为钱干扰着他自己的做事风格，一直都比较正。

虽然朝廷这么杂乱，但是他依然做一个很正义的自我。

他人品也好，娶的媳妇也真的很漂亮，门当户对，也是很优越的人。

一生虽然有几番的坎坷，但是都会让他逐步的成长，逐步的步步高升的状态。

所以这个孩子今生也是一个有担当有价值的人，今生她的责任是做一个有任务的人才，未来要好好发展。

不要作为一个金钱的奴隶，要做一个有价值的人。

背景：目前高在北京x中（帝都top3的中学）实验班学习，成绩从小到大都很好，班里名列前茅，一直都是大队长，团书记。

到了高中有些压力，数学成绩不够理想，英语成绩突出，但孩子想选理科。

2.诉求想问孩子到底适合选文科还是理科?后面需要注意什么问题，才能更好的完成高中的学习生活?未来适合往哪些方面发展?孩子有什么弱点需要改善?

答：我觉得你还是应该遵从孩子的选择，未来也可以考虑再选。

孩子在生活当中还是依然要克制要求自己，未来她还是比较适合一些科技类型的、研发类型。

未来可以参与一些政治类型的东西。

孩子的弱点是她做事情怕别人的干扰，以后尽量让她做独立的自我，你不要过于太强。

案例要点：不要做金钱的奴隶，这话说得真好！

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