第3章 子女教育篇（第6页）

所以，你们父母在沟通上，只要结果，就少管过程。

平时也可以让他学会自己给自己做规划，自己学会去执行规划，无需你们再有更多的唠叨。

案例要点：一个孩子一个性格一个教育方法，真得摸准孩子的性格，对症下药。

案例八：爱≠溺爱

我从儿子出生后，感情越来越好，我现在都有些偏心儿子。

想问我和儿子有什么前生因果？因果有何影响？相处上要注意什么？关系上如何能提升？

答：男孩有一生是你伺候的小主子。

你以前有一生是丫鬟，他是你的少爷。

当年你俩年纪也是相差悬殊的，但是你是真心照顾他的。

后来他母亲不在了，也是委托于你的。

所以你是拼了老命的去呵护他，是爱护他的人，也是尽躬尽责的一个人。

他对你也还可以，但是有的时候你把他惯得有点坏，有的时候他是刻意调皮的。

有的时候爱和正规方向的教育不是一回事。

所以以后相处也是，可以教他，但不能惯他。

有事好好谈，行就做，不行就不能做。

一定要给他一个正确很好的方向，让他学会自己动手，自己去做。

不要依赖，也一定要让他知道什么东西都不能随便索取。

对孩子未来来说，情商和沟通、处理事情的能力远大过于学业重要。

案例要点：对于绝大部分人来说，学会情商和正常、有效沟通真的非常非常重要啊。

案例九：给及时奖励，别空谈人生理想

1、前世方面:请问影响孩子今生最大的前生是什么?有什么故事?有没有任务?对今生有什么影响?有什么天赋带来今生?

答：这个孩子有一世是个小男孩，从小就是挺喜欢运动的，然后也比较淘，学习也学，但是学的不好。

后来他挺爱挺爱跑个步做个健身啥的，那个时候都有点偏现代的样子了。

后来他也就是踏踏实实在工厂上班，那时候都开始骑自行车了，特别有意思，那个时候他都逐步中年人了，人家开始摔跤，后来他真是比赛还赢了，还得过奖。

后来他就爱体育，后来逐步有这方面东西，很老的时候他还真是还很爱好这些东西，偶尔会写书画啥的，然后跟一群人还很合得来，他没有什么任务，对今生来说他可以往体育方面去结合一下，所以他也可以在一些什么活动上也可以成就自己，这个是他的优点，他人际关系很不错的，他到哪都有一帮一帮的人去陪伴。

2、学习方面:请问孩子2022的学习运势如何?满分10分，给打多少分?有哪些科目容易落下（语文、数学、英语、政治、物理、地理、历史、生物）?导致孩子目前学习问题的原因是啥，能怎么调整改善?请问孩子什么时候开窍?如何提升孩子的学习内驱力?

答：孩子他学习运也就8分，他目前的科目可能他会对数学、政治可能稍微差一点，但是他是因为对这块不是很敏感，他想改善学习，一定要是均衡的往上走，所以你学会拿一些现实当中的东西做实验去结合，他才能明白，你光用书本上的东西，它不一定能明白。

还有孩子你一定让他在学习问他爱干什么，一定要在学完习之后你达标了可以去得到你想去玩和想丰富的那一面，所以作为一个精神支柱，一个拉起的状态。

才会让他提升，这样可以。

案例要点：因为他前世啊，他就是一个体育比较厉害的人。

你今生让他学数理化，他还真不占优势所以有的时候他不理解的时候，一定要在现实拿一些东西给他举例说明，不然他理解不了。

还有，学习那么痛苦，没有点好处，没有点奖励，那谁干活啊?你上个班你们老板不给你奖励，你是不也不打算好好干吗?都是一样的。

跟孩子也不用提什么未来，什么生活的事儿他也不懂。

所以你的即时奖励一定是他感兴趣的。

这很多家长啊，第1件事情，不能根据自己的孩子的前世，因人因事而去教育。

第2件事情呢，就是奖励刺激给的不到位，竟和孩子谈理想，不给点实惠能行啊：你们老板天天跟你谈理想，谈情怀，谈人生价值就不给你开工资，你看看你干不干。

案例十：未来有本事的孩子-小时候难带

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