第574章 农村的未来之43

驿站还建立了“悄悄话信箱”

，孩子们可以把自己的烦恼写下来投进信箱，咨询师会及时回复；组织“亲情连线”

活动，让孩子们通过视频与远方的父母聊天，分享自己的学习和生活情况。

“以前想爸爸妈妈的时候会偷偷哭，现在咨询师阿姨教我把想念写在日记里，还能经常和爸爸妈妈视频，心里舒服多了。”

12岁的小浩说，他的性格比以前开朗了很多，还交了几个好朋友。

“安全守护”

让成长没有隐患。

驿站对孩子们的安全格外重视，每天有老师和志愿者接送孩子上下学；驿站内安装了监控设备，确保孩子们的活动安全；定期开展安全知识讲座，教孩子们交通规则、防火防盗、防溺水、防拐骗等知识；组织应急演练，提高孩子们的自我保护能力。

“以前放学后没人管，我和小伙伴经常去河边玩，现在知道那里危险，再也不去了，在驿站又安全又好玩。”

一个男孩说，安全守护让爷爷奶奶也放心多了。

“亲子活动”

拉近亲情距离。

驿站利用节假日举办“亲子活动”

，邀请在外的父母回家参与，或通过线上方式让父母远程参与。

春节前的“亲情运动会”

上，孩子们和父母一起参加跳绳、拔河、两人三足等比赛，欢声笑语不断；暑假的“亲子夏令营”

里，一家人一起做手工、看电影、包饺子，享受温馨的亲子时光；线上的“亲子读书会”

则让父母和孩子共读一本书，通过视频分享读后感。

“平时很少有时间陪孩子，这次参加亲子活动，发现孩子长大了不少，还学会了很多本领，特别欣慰。”

一位从外地回来的父亲说，活动让他和孩子的关系更亲近了。

“社会关爱”

汇聚温暖力量。

驿站积极链接社会资源，争取到公益组织的捐赠，为孩子们提供了图书、文具、体育器材和过冬衣物；邀请大学生志愿者团队定期来驿站开展支教活动，教孩子们英语、科学小实验、编程入门等；还联系了城里的学校开展“手拉手”

活动，组织城乡孩子互相写信、交换礼物、共同参加线上活动。

“城里的小朋友寄来了绘本和玩具，我也把自己做的手工送给了他们，虽然没见过面，但感觉就像好朋友一样。”

一个小女孩说，社会关爱让她感受到了来自陌生人的温暖。

“成长档案”

记录童年足迹。

驿站为每个孩子建立了“成长档案”

，记录他们的学习成绩、兴趣特长、性格变化、活动参与情况等，还收集了孩子们的绘画作品、手工作品、奖状证书等。

每年年底，驿站会为孩子们举办“成长展示会”

，邀请家长和村民参加，展示孩子们的成长成果。

“看到档案里孩子从刚来时的腼腆到现在的活泼，从作业拖拉到主动学习，我这心里比啥都高兴。”

驿站的王老师说，成长档案不仅是孩子们的童年记忆，也是驿站工作的见证。

儿童成长驿站的“社会影响”

本章未完，点击下一页继续阅读