第192章 程颢

程颢成长在这样一个有着深厚文化底蕴和道德传承的家庭环境中，无疑为他日后的人生发展奠定了坚实的基础。

母亲侯氏不仅在知识上给予程颢启蒙，更以其自身的品德修养为程颢树立了榜样。

她常常给程颢诵读唐诗，以诗教涵养其性情。

这种教育方式使得程颢在年幼时便对文学和道德有了深刻的感悟。

十岁的程颢，在听到吴隐之的故事后，能够迅速领悟其中的深意，并以诗句表达自己的内心坚守。

“中心如自固，外物岂能迁”

这句诗不仅仅是一个孩童的灵光乍现，更是他内心坚定信念的体现。

在那个时代，十岁的孩子大多还在嬉戏玩耍，而程颢却已经展现出了超越年龄的成熟和智慧。

这句诗也成为了程颢一生的座右铭，时刻提醒着他要坚守内心的原则，不被外界的诱惑所动摇。

在他的从政生涯中，无论是面对权力的诱惑，还是困难的挑战，他都始终牢记这句诗，以民为本，爱民如子。

这种坚定的信念和高尚的品德，使得他在历史上留下了浓墨重彩的一笔。

二、为官之路展风范

（一）晋城为官重教化

程颢担任泽州晋城县令期间，深刻认识到教育对于改变地区风貌的重要性。

他提出“县有院、乡有校”

的口号，采取“官办民办并重，乡学社学齐上”

“先招生后建校”

等创新举措，大力推动当地教育事业的发展。

他常常在政务闲暇之时，亲自下乡到学校，为学生“亲为句读”

，耐心指导他们的学习。

对于有潜力的学生，他更是精心挑选出来，建立书院进行重点培养。

在程颢的努力下，晋城县发生了翻天覆地的变化。

乡乡建起了学校，穷乡僻壤中响起了朗朗读书声。

十几年后，晋城县穿儒生衣服者已达几百人，考中秀才者十余人。

当地风俗也焕然一新，出现了“耕夫贩妇，亦知愧谣诼、道文理，带经而锄者四野相望，济济洋洋有齐鲁之风焉”

的动人景象。

北宋人黄廉在诗中称赞道：“迩来习俗益趋善，家家户户争相高。

驱儿市上买书读，宁使田间禾不薅。”

程颢以教化为先的理念和行动，不仅改变了晋城的教育面貌，也为当地培养了众多人才，使晋城成为一个礼仪之邦。

（二）扶沟任上为百姓

在扶沟担任县令时，程颢充分展现了他不媚上、为百姓谋福祉的高尚品质。

当宦官王中正要到豫东巡查时，沿途各县都竭尽所能大肆铺张，高规格接待，甚至连王中正住的蚊帐都是专程到京城开封购置。

而程颢却坚决反对这种向百姓索取的行为，他说：“向民索取，法所禁也。

吾邑贫，岂能效法他县。

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