第62章 中国式教育（第3页）

中国式教育，也好也不好！

它教会我们忍耐、守纪，不要做出格的事！

不求有功，但求无过！

但也扼杀了我们的创造力和创新精神！”

白若曦叹息道。

“谁说不是呢！

你看国家队在世界杯上，接到球都传来传去的，好像拿的是烫手山芋，最后快到时间了，不得不匆忙出手，结果没投进！”

唐海生气地道：“这就是长久以来的教育，把球员的个性和棱角磨平了！

那个小鹏如果将来打职业，接到球一定不敢自主进攻，而是想着教练怎么说，家长怎么说，队友怎么说，我投不进怎么办？

唉！

这就是中国式教育！

国情使然！

好在已经开始减负了，希望以后能体教结合，真正跟国际接轨。

让学生们每天有至少几个小时的时间练练体育，德智体美劳，这个位于中间的‘体’，才能得到真正的重视！”

“大叔说得太好了！”

白若曦一拍唐海的肩膀，笑道：“我考考大叔，小鹏问的问题，胯下运球过来，为什么要再拍一下球？有没有什么特殊的用意？”

“切！

这有何难？”

唐海不以为然地道：“拍这一下是节奏的变化，一方面可以练习对球的掌控，另一方面造成停顿，让防守人不知道你是要继续突破，还是要做什么别的动作？

而且这一下如果是大力炸球，还能加强篮球的悬浮，更好地做出突破的假动作！”

“哇！

大叔……厉害！”

白若曦听得眼直了！

没想到唐海只是练习了半个多月的篮球，居然对篮球的认识已经深刻到如此地步。

可以看出，唐海并不是机械地学习篮球，而是真正深入地思考篮球的原理，去思考每一个技术动作背后的深意。

“咳！

这不算什么吧？我可是若曦老师的得意门生，岂能连这点东西都不知道？”

唐海嘿嘿一笑。

“讨厌啊大叔！

又拿人家开玩笑！”

白若曦佯装生气，捶了唐海后背一下，心里却是甜滋滋的。

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