第160章 没有人去寻找

说好的不参政呢？身为霍格沃兹的校长，他这绝对是越权了吧？是的……吧？

但话又说回来，他也不敢有意见。

这种感觉实在是太难受了。

明明他是魔法部部长啊！

虽然道理是这个道理，但是谁都知道邓布利多不仅仅是霍格沃兹的校长。

真糟心啊……邓布利多做决定之前连通知都通——不对，应该叫商量，连商量都不跟他商量，之后还得了？那不得架空他这个魔法部部长？不行，不行，他早晚得想个办法来……来干什么呢？

扳倒邓布利多吗？那也得他能掌握邓布利多的什么口实才行啊。

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日子一天天过去，复活节假期之后他们就忙起来了，教授们一个个都开始增加作业量，包括从来都不想布置（主要是不想批改作业）的白黎月也开始复习了。

这可能是她在中国教育中养成的某种习惯——比如说为期三年的课程在第二年就结束授课开始复习。

当然了，白黎月发现自己原本的课程安排水份很大，比如她在写教案的时候为了水时长留了很多时间来自由提问，但是随着来报到的人越来越少，每次也没有那么多问题。

讲快一点就可以开下一课的头，讲得慢一点就正好一节课结束。

而且教学大纲是什么东西？她在中国上学多年，基本也搞明白这就是来应付上级检查的，而魔法部从来不来检查课程教学，邓布利多教授也就在第一节课来听了。

“请同学们把第二节课的讲义翻到第二页——什么？没有讲义？我上节课说了要带——你说你上节课没来？”

白黎月感觉到头疼了，怎么一个复习课还有那么多事。

不过现在想想，好像思维被框住的是她才对。

她是一个巫师，而魔法界有一个神奇的咒语，能够完美地解决当下的情况，不需要对他发火也没必要让他站在教室后面，叫作复制咒，作用就是在一定时间内复制出一个和原物一样的东西。

原来忘带讲义或者课本也不是什么十恶不赦的事情。

白黎月这么想着，自己莫名觉得有些哽咽。

那她因此挨戒尺的日子算什么？

她的童年基本是在中国度过的，白家自认书香门第，说好听点叫讲究，说难听点就是古板。

家里的长辈坚持“三岁看大，七岁看老”

“小时偷针，大时偷金”

，一次的疏忽就能被他们无限放大，解读出“再不教育这个人就废了”

的结果，也因此他们小时候最怕的就是先生和老爷子。

当时挺压抑的。

而且白黎月也不知道他们到底想要什么样的孩子，高兴一些会被他们说是得意忘形，难过又会说是苦着脸成心咒人坏；对不敢开口的孩子嫌他们太懦弱将来难成大事，对说话的孩子嫌他们太放肆不懂规矩。

就好像是，如果你不是被他们偏爱的人，做什么都是错的。

总之，忘带东西是要挨戒尺的，背不出来书也是要挨打的，而背书背得最流利的又不免被长辈说“可惜是个书呆子”

。

那个时候她和大部分家族里的女孩子过得都差不多，她们这些女孩子一起进学，印象最深的是十岁的时候早晨照例是打坐的功课，上午教国学，下午教礼仪。

请来一个还生活在民国的寡妇给她们讲课，讲的是南宋的“饿死事小，失节事大”

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