第50章 差事（第4页）

电力？也许我可以做一个发电机，但我会用它做什么？光晶体比照明灯泡更好。

我好像不能造一台电脑或电视。

我也许可以建造一台收音机，但我怀疑那会比音乐盒更受欢迎。

下水道和水管被更多的魔法水晶所取代。

交通也许是人们需要一些改进的一个领域；有传送咒语和门户，但普通民众无法使用。

不幸的是，我无法制造汽车或飞机。

也许我可以为手推车准备一些悬架，但就我所知，在马车上可以使用舒适的魅力，让它完全平稳地骑行，而我们的村庄根本负担不起。

一辆自行车怎么样？是的，我可以看到这很有用；不太复杂，对普通民众来说也不是完全负担不起的。

不过，我不确定如何处理轮胎；由于缺乏道路，它必须适合越野使用。

一旦我用完一个音乐盒，我会把它归档到我的下一个项目中。

问题是这个系统及其技能太方便了。

没有什么低科技的东西足以让我轻松介绍，都无法与当地人以几个灵魂点的价格所能做的事情相比拟。

现在我想了解糖是如何从我们的甜菜中制成的，或者小麦是如何大量研磨的。

对于我们在村里使用的少量，一台手磨就足够了。

更大的地方有风车或水车吗，还是也有魔法？也许他们只是让一个有高强度的人来打它一会儿。

它只是让任何低技术知识变得毫无用处。

也许如果我的智力数据足够高，我可以建造一台电脑。

我向Eric挥手告别，并承诺几周后回来，并去参观了镇上的学校。

这是一栋小型单层建筑，主要由一个显然用于上课的单人房间占据。

不幸的是，它缺乏接待，我不想在课堂中间走进去，所以我不知道如何在那里进行查询。

同样不幸的是，无论现在哪个班级都在跑的老师看到我从窗户往里看。

不到八岁的时候，站在校舍外往里看，似乎不是老师认为我应该处于的位置，我发现自己被拖进去了，没有机会解释自己。

我一直在考虑闲逛，直到下课，在里面等待比站在外面更舒服，所以我决定随波逐流。

看看镇上的孩子们在这里实际学习的东西也会很有趣。

我发现自己接受了一个小时的基本数学，在我的地球知识和Kari的学费之间，甚至没有什么接近新的东西。

课程结束，[老师]过来和我说话，[评估]告诉我她的名字是贝瑟尼，那个老师是她实际的班级和职业。

“我以前没见过你。

你是dawnhold的新来者吗？别担心，我们会让你尽快跟上进度。”

是的，没那么担心......实际上，我只是顺便来了解一下夏天的符手工艺课。

“那根本行不上。

孩子们应该上学。

如果你要留在dawnhold，我会注意你接受教育。

你的父母在哪里？”

回到我的村庄。

我很快就会回到那里。”

bethany皱了皱眉头。

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