第9章 小发明家的烦恼与暗处的眼睛

九月，秋高气爽。

青河县红旗小学迎来了新学期。

陈默背着母亲用旧帆布精心改制的小书包，牵着妹妹陈雪的手，走向二年级一班的教室。

这个暑假，“炮仗王”

的称号悄然升级为了“小发明家”

。

会眨眼睛、怕热吹风、天黑“犯困”

的“小花”

娃娃，还有那个能喷出神奇蓝色火圈的罐头炉子（虽然被“王调研员”

拍完照后，被林卫国以“安全研究”

为由收走了），都成了家属院和厂里孩子们口中津津乐道的传奇。

陈默刚走进教室，就被一群同学围住了。

“陈默陈默！

听说你给娃娃做了个会变天的小帽子？真的假的？”

“那个喷火罐子呢？再给我们喷个火圈圈看看呗！”

“默哥！

收我当徒弟吧！”

张铁蛋挺着胸脯，像个小卫士一样挡在陈默前面：“去去去！

默哥的发明是高级机密！

哪能随便看！

是吧默哥？”

他得意地冲陈默挤挤眼。

陈默有点不适应这种过分的热情，小脸微红，含糊地应着：“嗯…就是瞎做的…罐子让林叔叔拿走了…”

上课铃声拯救了他。

班主任王老师走进教室，身后跟着一位戴着黑框眼镜、梳着齐耳短发、看起来三十多岁，神情严肃的女老师。

“同学们，安静！”

王老师拍了拍讲台，“新学期开始，我们班迎来了一位新的数学老师兼副班主任，杨红梅老师！

大家欢迎！”

稀稀拉拉的掌声响起。

杨老师推了推眼镜，目光锐利地扫过全班，尤其在陈默身上停留了一瞬。

她微微点头，声音清冷：“同学们好。

希望新学期，大家能把心思都放在学习上，少搞些…花里胡哨的东西。”

这话意有所指，让陈默心里咯噔一下。

新学期伊始，杨老师就以严厉着称。

作业要求一丝不苟，课堂提问刁钻，对陈默这种“偏科”

（数理思维超前，语文默写常错）的学生尤其“关注”

。

更让陈默头疼的是，杨老师似乎对他“小发明家”

的身份很不以为然。

一天数学课，杨老师在黑板上讲解应用题，陈默在下面用铅笔头在草稿纸上无意识地画着一个改进“光眼睛”

本章未完，点击下一页继续阅读