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卡捷宁教授虽然是代课老师，却也是一个认真负责的教授。

他的授课方式和约克略有不同，他喜欢把学生一个个叫到讲台上去操作，然后在旁协助纠正。

学生们通过这个过程精进魔法，受益匪浅。

归根结底，卡捷宁教授也是一个动手派。

卡捷宁教授把手里的东西放到讲台上，揭开黑布，里面是一个看上去有点陈旧的水晶球。

“形态预测只不过求一个安心，算不得数，大家试试就罢，千万不要当真。”

白发教授不怎么放心的说。

至于学生们听不听得进去，就不是他能管的了。

教授选择的这个预测魔法说起来挺容易，把两手放到水晶球上轻轻抚触，然后闭上眼睛、放空大脑，等到你的魔法感应能力与水晶球的探知相吻合，球体里会出现一些不连贯的画面，根据这些画面显示就能猜测出你的阿尼玛格斯形态。

确实不太靠谱。

某男孩在心里嘀咕起来。

听上去很抽象，有点神棍的意思。

而且大家都没上过占卜学，那是三年级或以上才能选课的科目。

说起来容易做起来难，这个预测打从一开始就不顺利，放空大脑要怎么个放空法，谁也说不清楚，很多学生眼睛一闭没多久就抱着水晶球睡着了。

前前后后折腾了很久，久到镇定如卡捷宁教授都想放弃时，终于有人吻合上了。

不是别人，正是卡罗·琼斯。

画面残片在球面上时有时无，可以看见树、小溪还有落满枯树叶的松软土地……

“这是什么提示啊？”

很多没有成功的学生开始抱怨起来。

“范围也太大了，一点针对性都没有，让我们怎么猜啊？”

只能看出是地上跑的，还有一点，根据目测的视距远近来看，不太可能是虫类。

海姆达尔把他的感觉告诉了忐忑不安的卡罗，后者松了口气。

“只要不是虫子就好，其它就无所谓了。”

原来大家都有点歧视昆虫。

下面就轮到海姆达尔了，他十分谨慎地坐下，十分谨慎地伸出两手，十分谨慎地触摸水晶球凉滑的表面，闭上眼睛尝试去除杂念。

这个施行起来确实困难，努力让自己不去想别的，别的反而会拼命往眼前挤，无论你怎么赶都无济于事。

尝试几次无效，他决定换个方式，反其道而行。

开始天马行空地瞎想，从前的记忆一一浮现出来。

正琢磨着这样下去是不是自己也会睡着时，画面突然失控。

陌生的、从未见过的场景冲破记忆，陡然出现在眼前，海姆达尔无法控制它们，只能眼睁睁地看着片刻快速闪现，再如流星一般转瞬即逝。

然后，他听见了同学们的惊呼声。

海姆达尔睁开眼睛，里安十分激动地挤到他跟前，大声道：“是飞行类动物，太棒了！”

是的，海姆达尔知道他的阿尼玛格斯形态是能飞的，他看见了树梢、雪山和遥远的地平线，甚至还隐约听见了狂啸而过的风声……

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