第九百六十八章 批作业（第3页）

杨鹤卿可能是跟“小河”

讨论过，几次杨定盘叫他起来回答问题，他居然能答出来，说得有模有样。

不管是照鸡头数，还是照兔头数，都能算出来。

杨定盘很高兴，让其他同学向杨鹤卿学习，下课后也可以多交流交流。

数学不是一个人的游戏，要一群人参与进来才有意思。

杨鹤卿回答完问题，继续趴桌上睡觉，一副睡眠不足的样子。

这回杨定盘也随他去了。

他在讲课的间隙，甚至想，要是跟“小河”

说话，能让他数学开窍的话，或许也不算一件坏事。

下课后，同学们走了，留下杨鹤卿转移到沙发那里，开了电视，裹着小熊毯子继续睡觉。

杨定盘可能见惯了，懒得说他，自己拿了一叠厚厚的作业本，开始批改作业。

好像很久没改作业了。

以前都是上课讲完题目，让学生们自己回家练习。

杨定盘一本本改过来。

这个不错，全对，书写也端正。

嗯，也全对。

全对、全对、错一个……

杨定盘改到第12份时，大部分学生都是全对，只有偶尔几个写错算错。

只是越到后面，笔迹就越潦草，好像喝醉酒了，歪歪斜斜。

杨定盘觉得不对劲，又翻回去从头再看一遍。

一份份对照过来。

答案一样，过程一样，笔迹——拼命伪装，但是明显是一个人写的！

杨定盘生气了，写作业写错了没关系，批改作业的目的就是让老师发现学生知识的薄弱点，这样反馈到课堂上，就知道要重点讲哪些内容。

可是作弊抄作业就不行。

难道全班同学都抄一个人的？

杨定盘想想也觉得不可思议。

再翻下去，眉头又舒展开来。

后面10几份就正常多了。

笔迹各异，写得也端正许多。

有几份的字体还很不错，一看就是专门练过书法的。

作业写的好，杨定盘改的也顺心。

shu29唰唰几下，用红笔勾了，就翻到最后一本。

杨定盘正要打开批阅，手却僵住，视线落在作业本名字一栏。

上面写着：河星星。

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