第九百七十一章 为了谁（第3页）

看着两人胡闹，杨定盘也管不了了，只是，杨鹤卿好像是比以前开心一点。

&nbshu28sp;老刘的到来，激活了杨鹤卿。

因为就住对门的缘故，上完课后，老刘也不急着回家，常跟杨鹤卿一起低声商量什么，偶尔笑出声。

杨鹤卿有了伙伴，也不怎么睡了，有时还会和老刘一起唱唱歌。

杨鹤卿拿着矿泉水瓶，老刘拿着洋葱。

杨鹤卿对着水瓶唱：“你把我灌醉！”

老刘对着洋葱唱：“你让我流泪！”

两人合唱：“扛下了所有罪，我拼命挽回……”

两人一唱一和，默契十足。

杨定盘很是欣慰。

&nbshu17sp;自己的方法果然奏效了。

杨鹤卿再没跟“小河”

说过话。

杨鹤卿恢复正常了。

终于可以开始抓学习了。

杨定盘摆出名师的威严，扔了好几次白板擦，三次砸杨鹤卿，七次砸老刘。

又布置了许多作业，让老刘赶上进度。

之前为了巩固基础，停在鸡兔同笼这一课太久了。

现在还要讲时针、种树、追及问题，课程密度很大，稍一放松，可能就跟不上。

老刘明显是受不了了。

回家闹着说要上雅思课，别管男外教，还是口臭，都行，只要不让他做小学奥数，一切都好商量。

最后还是邻居一手扫帚，一手菜刀，好好说话，劝了回来。

杨定盘为了让老刘这个插班生跟上进度，找他谈话。

“你有没有想过为什么要学小学奥数？”

杨定盘问。

老刘一脸泪水，说：“我也不知道啊！

反正不是为了我自己！

我又不读小学！”

杨定盘说：“努力想想，不是为了你自己，那是为了谁？”

“为我儿子？”

老刘一脸茫然，不明白退休的老爹读小学奥数，跟儿子有什么关系。

“为了你孙子。”

杨定盘说，一手指向课堂上坐着的23个学生，盯着老刘，问：“你还不明白吗？”

老刘看看课堂，又看看杨定盘，一脸惊恐，“不明白什么？”

“这里的学生全是老年人，老年人有时间，有耐性，学会奥数，再去教孙子孙女，极大地缓和了家长直接辅导孩子作业时的矛盾，提高了孩子做作业的效率，又能减缓老年人脑力衰退，这不是一举三得，有利一家老中小三代的好事吗？”

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