第119章

于是又议了几位亲王家的世子，都有这样那样的不足，最后魏夫子提议说年纪大些的公主如今都有了各自的教习，督学之人只需从大面上加以指引即可，不若暂请太子殿下兼任此职——恰好他过些日子要宣讲孝经，少不得也要常往宫学里来，那么由他先担着督学之职，待安王或旁的人能担此责时再行移交也未尝不可。

众人听了都说此法甚好，帝、后也便首肯了，故而复学当日，太子和宁王联袂出现在魏夫子的讲堂上，算作新旧督学正式的交接。

起初一切都很好，直至元沁出了错。

元沁的错算不上什么大事，不过是背不出《二十四孝》中的《埋儿奉母》——那是宫学因冬至节而放假之前，魏夫子圈画出的要公主们背诵的篇目之一，说的是汉时有个郭巨，上有老母，下有幼儿，因家贫不能保他们的温饱。

他的老母亲疼爱孙儿，自己每餐都少吃或不吃以省下食物留给孙儿。

郭巨对此非常不安，告诉妻子说，“贫乏不能供母，而子又分母之食，不如把儿子埋掉，省下粮食来奉养母亲”

，又说“儿子可以再有，母亲死了却不能复活。”

他的妻子不敢违抗他的话，于是夫妻二人掘坑，掘了能有三尺左右，忽见黄金一坛，上面写着“天赐孝子郭巨，官不得取，民不得夺。”

此后，郭巨一家凭着这坛天赐黄金过上了衣食无忧的好日子，母与子得以兼养，郭巨的孝名也因此传遍天下。

在《二十四孝》中，这一篇的字数并不算多，也并无生僻的字词，谁知魏夫子拿它抽问到元沁的时候却出了岔：她从往起站的时候就有些不情愿，张口更是卡在“汉郭巨，家贫。

有子三岁，母尝减食与之”

这开头几句上，重复了两遍还是这几句，连多一个字都没有——任谁都知道这位公主是背不出来了，于是有窃窃的低笑声，魏夫子听若未闻，木着张脸盯着手里的书，显见不打算给沁公主台阶下，元沁恼了，索性停下来，提高了声音，“夫子，我不背这个，你另考一篇吧！”

“为何？”

魏夫子听她说话才从书上抬起堆了好几层褶的眼皮，就他这么一抬眼，屋中的窃笑声立时消弭。

德琳一看他的神情，暗觉不妙——年过六旬的魏夫子是翰林出身，近二年才奉诏做公主们的师傅，云贵妃约略对她提起过，说那是极严正因循的一个人，她很怕这样的人一味严苛并不会顾及元沁的颜面……

“我不喜这篇，故……”

“公主，先贤之作不是供人亵玩之用的，请勿以喜恶相论。”

“为何不能以喜恶相论？”

元沁不服，“他说的有道理，我自然尊崇，他说的没有道理，我也要昧着心去称赞吗？”

“公主，何谓‘他说的没有道理’？《二十四孝》历经……”

魏夫子作色了。

“夫子，我未说《二十四孝》、我说的是《埋儿奉母》——俗话说‘虎毒不食子’，这个郭巨却要把自个儿的儿子活埋，他还能叫做人吗？还有什么好……”

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