第285章 候选人和评委（第2页）

第一，学校编委会。

相当于教材的“架构师”

，负责调节各学科的关系。

别大一还没学离散数学和概率论呢，大一的编程课程里就出现了这样的数学知识，这就超纲了。

周浩然要参与这个环节。

第二，作者。

有的教材，是一个人写成；有的教材，是多人合作，每人编写一章。

周浩然会跟谭教授合作，一起来写这本《java编程指南》的教材。

第三，学院编委会。

这些人要做的，就是审校的工作。

书写成后，他们要查漏补缺的挑毛病，从错别字、专业度、超纲指标等等层面来考量，对一本教材进行全方位的判断。

宁元甲博士来竞争编委会的最后一个名额。

参与的其实是就是“审校”

的工作。

这本教材是java相关，就招一批懂java的年轻博士、副教授什么的进来。

下本书写嵌入式，就招一批懂嵌入式的年轻博士、副教授什么的进来。

属于临时招进来打杂的。

虽然是打杂。

可是在教材的编委会名单里，不会有所区别，都是编委会成员，这是一个很高的荣誉。

宁元甲对此志在必得！

他是公认的复旦计算机学院里java水平最高的年轻博士，他理所应当参与进去，这对他日后留校提副教授会有很重要的帮助。

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