第4章 历史课（第2页）
“听懂了！”
台下齐声呐喊，除了此时低着头的田乐乐
“田程同学，你来说说，从这个故事里明白了什么？”
我点名提问田程
“信守承诺可以改变别人对自己的态度，也可以得到大家赏识。”
田程若有所思的说。
“嗯，很好，我再给大家讲一个不守承诺的故事。”
我点着头
“历史上有一个很有名的故事，叫烽火戏诸侯，讲的是周朝的时候以烽火为信号，呼叫周围邻国支援，周王当遇到危险的时候，就会点燃烽火。
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我又讲了烽火戏诸侯的故事
“这两则故事给了我们什么启发呢？”
我又提问
“要做一诺千金的季布，不要做不信守承诺的周幽王和褒姒！”
台下乱哄哄的，情绪十分高涨，除了田乐乐闷着个脸
“好，大家都有所想，这很好，同学们记住唐太宗李世民的话，以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴替，以人为镜可以明得失！
我们学历史不要死记硬背，不要在意分数的高低，首先要在意，历史带给我们的启发！
听明白了吗？”
“听明白了！”
这堂课显然五十个人都很开心，田乐乐除外，这孩子有心事
“我们翻开课本第一页。
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。”
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