第124章 深入学习（第2页）

你没看他上次被系里表扬了？这叫乘胜追击！

哪像咱们。”

他心里却嘀咕：莫非图书馆有什么发财的门路我没发现？

沈知书推了推眼镜，语气带着学者的赞许：“林墨同学这种钻研精神非常可贵。

大二的课程的确需要投入更多精力。

他看的那些书，有些已经超过大纲要求了。”

他内心甚至有一丝紧迫感，觉得自己也不能松懈。

徐润卿闻言，整理书桌的动作微微一顿，嘴角不易察觉地抿了抿。

他最近也在发奋，本以为能拉开与林墨的差距，没想到对方似乎更加用功了？他不动声色地决定，明天也要去图书馆多待两小时。

连班主任和几位专业课老师都注意到了林墨的变化。

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在办公室闲聊时，一位教《材料力学》的老教授扶了扶眼镜，笑着说：“那个叫林墨的学生，最近老来问我问题，有些角度还挺刁钻，像是看了不少课外书。

不错，是块搞研究的料子。”

大家都以为林墨是开了窍，或者受了“高教六十条”

鼓励钻研学问的感召，决心在学术道路上奋勇争先。

虽然觉得他有点“用力过猛”

，但态度总是值得肯定的。

然而，第一个隐约察觉到林墨“异常”

的，却是同宿舍最憨厚朴实的王建国。

王建国也是个刻苦的学生，但他主要专注于吃透教材和完成作业。

他常去图书馆复习功课，经常能看到林墨坐在固定的角落。

出于好奇和请教的心思，有一次他做完作业后，悄悄走到林墨身后，想看看他到底在钻研什么高深学问。

这一看，却让王建国有糊涂。

林墨摊开在桌上的，根本不是《结构力学》的习题集，也不是《建筑材料》的课堂笔记，而是一本厚厚的俄文原版书——《水泥化学》。

旁边摊开的笔记本上，画满了各种奇怪的化学符号、晶体结构图和温度-时间-强度曲线。

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