第19章 转校生

教室里的安静像被冻住的湖水，连窗外梧桐叶被风拂过的沙沙声都弱了下去，仿佛连草木都在屏息盯着黑板。

大部分学生埋着头，目光在黑板和草稿纸间来回打转——那道题的几何图形画得错综复杂，虚线辅助线绕得人眼晕，旁边的函数符号更是密密麻麻挤在一起，光是把题目要求完整读下来，就让不少人下意识皱紧眉头，嘴角抿成紧绷的直线，脸上写满“无从下手”

的茫然。

有几个平时数学成绩稳居班级前十的男生，倒是迅速从桌肚里摸出草稿纸和笔，笔尖在纸上“唰唰”

划拉，公式写了一行又一行，可没等推导出结果，笔尖就猛地顿住。

他们盯着满纸的符号皱起眉，手指无意识地摩挲着笔杆，有的甚至抓了抓头发，最终还是无奈地叹了口气，将写满演算过程的草稿纸揉成一团，精准地扔进桌角的垃圾桶——显然，就算是他们，也没找到这道超纲题的突破口。

傅凌川依旧靠在椅背上，姿势慵懒，左手插在浅灰色校服裤的侧兜里，右手握着手机，屏幕暗着，却没半点要放下的意思。

他的目光漫不经心地扫过黑板，黑眸里没什么波澜——这种难度的奥数题，对他来说不算棘手，不过是需要多绕两个弯的逻辑推导，心里早就大致有了两种解题思路。

可他连动都懒得动，在他看来，这种在课堂上抢着解题、博老师表扬的风头，幼稚得像小学生争小红花，还不如窝在座位上刷会儿游戏来得自在。

反正就算他不站出来，也有的是人想表现，没必要凑这个热闹。

时间一分一秒过去，讲台上的周老师抬眼瞥了眼手腕上的老式手表，表盘上的指针缓慢移动，教室里的沉默越来越浓。

他嘴角的笑意又深了几分，那笑容里带着点“果然没人能解出来”

的了然，还有点对这群“娇生惯养的学生”

的失望。

他清了清嗓子，喉结上下滚动了一下，刚要开口——按照往年的惯例，接下来就是他的“开学第一训”

，从“学习态度要端正”

讲到“知识积累要扎实”

，再到“别总想着走捷径”

，至少要唠叨十分钟，直到把所有人都训得低下头才肯罢休。

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