第27章 班会课的自我介绍补完计划（第5页）

接下来的几天，林溪一有空就捧着江翊给的诗集看。

那是本旧书，封面印着淡紫色的勿忘我，边角有点磨损，是被翻了很多次的样子，里面夹着片干枯的银杏叶，叶脉清晰，是去年秋天的。

她最喜欢顾城的《门前》，“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好”

，读起来像含着颗薄荷糖，清清凉凉的，又带着点甜。

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苏晓晓每天课间都拉着她排练，用数学课本当话筒，在教室后面的空地上来回踱步，像个小导演似的指挥：“这里要慢点，带点感情，想象你站在大礼堂，下面全是崇拜你的人！”

陆知行总来捣乱，一会儿学狼叫，一会儿假装扔纸团，说“这是模拟现场突发状况”

，被苏晓晓追着打了整个走廊，笑声像银铃一样洒了一路。

江翊偶尔会站在旁边看，手里拿着物理练习册，却翻得很慢，半天都没翻过一页。

有次林溪念错了句子，把“草在结它的种子”

念成了“草在吃它的种子”

，声音卡在喉咙里，脸涨得通红，是他轻轻说“别急，从‘阳光穿过栅栏’那句重新来，就当是给草换个新动作”

，声音很稳，像定心丸，让她瞬间不慌了。

周五的自习课，教室里很安静，只有笔尖划过纸页的声音和窗外的鸟叫声。

林溪正在笔记本上抄诗，把《门前》工工整整地抄下来，每个字都写得圆圆的，像带着笑意。

突然，一张纸条从后面递过来，落在她的笔记本上。

她打开纸条，上面是江翊清隽的字迹，笔锋有力又不失秀气：“朗诵时可以加小动作，比如念到‘风’的时候，抬手拂一下头发，会更自然；念到‘种子’的时候，手指可以轻轻点一下讲台，像在播撒种子。”

末尾画了个小小的笑脸，眼睛弯成了月牙，嘴角还带着两个小梨涡。

林溪捏着纸条，心里像被什么东西填满了，暖暖的，连指尖都带着温度。

她抬头看过去，江翊正低头做题，阳光落在他的侧脸上，把他的睫毛照得根根分明，像画里的人，鼻梁高挺，嘴唇抿成一条浅浅的线。

“喂，”

苏晓晓用胳膊肘撞了撞她，压低声音，眼睛瞟着纸条，“你看他给你写的纸条，比给我讲题时认真多了，连笑脸都画得这么可爱，肯定对你有意思！”

林溪的脸颊又热了起来，赶紧低下头，笔尖在纸上写下“风在摇它的叶子”

，字迹却比平时圆润了些，像带着笑意，连自己都没发现。

班会课的“自我介绍”

补完计划还在继续，每天都有人上台分享自己的“隐藏技能”

。

有人会用脚趾夹着笔写字，写出的字比用手写的还工整；有人能分辨出二十种不同的汽水味道，闭着眼睛一闻就知道是可乐还是雪碧；甚至有个女生说“我能在三秒内找到江翊的位置”

，引来全班大笑，说“这技能我们都有”

。

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