第241章 他发现林溪看江翊的眼神不一样了（第4页）

看到林溪感谢的眼神，陆知行心里突然舒服了些。

他想，就算她看江翊的眼神不一样，自己还是能帮到她，还是她的伙伴。

只要能一直和他们一起复习，一起进步，就算只是作为朋友，也很好。

下午自习课，陆知行无意间看到林溪的笔记本上，写着一行小字：“江翊整理的地理答题模板很有用，下次模考前要再看一遍。”

旁边还画了一个小小的星星。

他愣了一下，随即又笑着移开目光——没关系，至少她还记得自己教她的地理分析方法，至少自己还能帮她进步。

放学路上，陆知行主动说：“下次模考结束，我请大家吃火锅！

庆祝我们都进步，也庆祝我们离文科实验班更近一步！”

“好啊！”

林溪和苏晓晓立刻赞成，江翊也笑着点头：“没问题，到时候我们一起选一家好吃的火锅店。”

看着身边说说笑笑的三人，陆知行心里的失落彻底消失了。

他想，青春里不只有喜欢，还有一起奋斗的伙伴，还有共同的目标。

只要他们四个能一起考进文科实验班，就算林溪看江翊的眼神不一样，也没关系。

他会一直做他们的朋友，做“补差小组”

里最活跃的那个，帮他们补地理，帮林溪抽查历史，陪他们一起实现梦想。

晚上，陆知行在日记本上写道：“今天发现林溪看江翊的眼神不一样了，有点难过，又有点开心。

难过是因为她好像不怎么需要我帮她补历史了，开心是因为她进步了，找到了更能帮她的人。

我们是‘补差小组’，最重要的是一起进步，一起考进文科实验班。

以后我要继续帮晓晓补地理，帮林溪抽查历史，做他们最好的伙伴。

只要大家都能实现梦想，就够了。”

写完日记，陆知行合上笔记本，拿出地理练习册，开始整理等高线判读的技巧——他想，下次模考前，一定要把这些技巧教给林溪和苏晓晓，让她们考出更好的成绩，离文科实验班更近一步。

他知道，这才是作为伙伴，最该做的事。

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