第49章
江逾白想拜她为师。
在收尾部分，林知夏总结道：这份检讨，是我的反思，是我的自省，也是我改正的机会。
我要遵守《小学生行为守则》，做个德智体美劳全面发展的……
江逾白插话道：“在办公室里，吴老师提到了德智体美。”
“对呀，”
林知夏一本正经地告诉他，“吴老师最喜欢提起德智体美。
你给她写检讨，一定要把这句话加进去。
如果写得不好，态度不端正，她可能会让你重写。”
“重写？”
江逾白感到难以置信。
这堂课原本是体育课，由于天气原因，体育课被临时改成了自习课。
班上同学窃窃私语、偷偷聊天，体育老师根本不管。
体育老师捧着一本杂志坐在讲台旁边，潜心阅读他的杂志，两耳不闻窗外事。
起初，江逾白准备趁着自习课的机会，写出一份属于他的亲笔检讨信。
他冷静地阐述着理由：“我闯的祸，应该自己承担。
我不能收下你的检讨书。
我应该写一份新的。
哪怕明天早晨，吴老师让我再写一份，我也认了。”
然而林知夏对他说：“江逾白，你写一个新的，我手里这份就白写了。
你想让我把这份检讨书送给别人吗？假如我把它送给柳行简，柳行简一定会以为我瞧不起他。
我要是送给魏荣杰，魏荣杰一定会非常感谢我的。
那我还是送给魏荣杰吧……”
江逾白一言不发，当场撕了自己的13字检讨，珍重地收好了林知夏的代写版本。
第17章FPGA电子板
次日早晨七点四十，江逾白带着检讨书，踏进了班主任吴老师的办公室。
正好，魏荣杰和柳行简也都来了。
江逾白、魏荣杰、柳行简三位同学列成一排，老老实实地站在班主任的面前。
吴老师收下他们三人的检讨书，当场阅读。
她的眉毛越皱越紧，面部表情也变得肃然。
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