第227章 示范与观察

杨帆带着林远给的“锦囊”

和重新燃起的些许勇气回到了自己的班级。

她尝试着运用那些小技巧：走近说话的学生，用眼神示意，点名提问，甚至硬着头皮在课间主动找学生搭话，问他们最近在看什么动漫。

效果……有那么一点点。

课堂纪律不再像菜市场般完全失控，至少在她走近时，窃窃私语会暂时停止。

被点名的学生也会支支吾吾说上两句。

课间的聊天虽然尬得她能抠出三室一厅，但总算有学生愿意跟她聊几句“王者荣耀”

的新赛季了。

然而，问题依然层出不穷。

她感觉自己像个笨拙的消防员，哪里冒烟扑哪里，疲于奔命，却无法阻止新的火苗蹿起。

那些技巧仿佛隔靴搔痒，无法触及根本。

她依旧无法掌控整个课堂的节奏，无法将学生的注意力牢牢吸引在知识点上，更别提什么“思想的碰撞”

了。

挫败感再次隐隐浮现。

她知道方法可能没错，但自己运用得太过生硬，缺乏那种……嗯，怎么说呢，缺乏林远老师那种举重若轻、浑然天成的感觉。

就在她对着教案再次愁眉苦脸时，林远仿佛看穿了她的心思，主动发出了邀请：“杨老师，明天上午第二节是我的语文课，如果你没课，欢迎来听听看，纯当换个脑子。

课后我们也可以聊聊。”

杨帆的眼睛瞬间亮了！

观摩林远老师的现场教学！

这简直是新手村菜鸟直接被带去观摩顶级副本开荒啊！

她忙不迭地点头，激动得像拿到了偶像演唱会门票。

第二天，杨帆早早地搬了个小板凳，坐在高一（3）班教室的后门口，笔记本和笔准备就绪，心情既期待又紧张。

上课铃响，林远踏着铃声走进教室，步伐沉稳，脸上带着惯有的、温和而笃定的微笑。

他没有立刻开始讲课，而是目光缓缓扫过全班，像阳光抚过田野。

就这么一个简单的动作，教室里原本还有些躁动的气氛，奇异地平静了下来。

连后排戴着耳机的周睿，虽然没摘耳机，但点击屏幕的手指都慢了下来。

“同学们，早上好。”

林远的声音不高，却清晰地传到每个角落，“上节课我们讲到《诗经》中的‘赋比兴’，说它们是开启华夏诗歌美学的三把钥匙。

今天，我们不妨用这三把钥匙，去试着打开一扇……你们可能更熟悉的门。”

他没有直接翻开课本，而是在黑板上写下了三个大字：“流行歌词”

。

下面顿时起了一阵小小的骚动，学生们的好奇心被勾了起来。

秦悠悠和她的“辰光后援会”

成员们立刻竖起了耳朵。

“比如，我们听某位同学经常哼唱的那句……”

林远目光含笑，似是不经意地瞥了一眼秦悠悠的方向，“‘你眼中有星辰大海，是我穷极一生的追寻’。

同学们觉得，这句歌词，主要运用了‘赋’、‘比’、‘兴’中的哪一种？”

“比！

比喻！”

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