第四章 安百璃的真面目

学校，是青春、青涩、爱情的代名词。

是风带来的未曾见过的海的呢喃，是随梦而入的美丽的泡沫。

在学校里，陆离可以短暂地跨越阶级间的差距，与同龄人坐在整洁明亮的教室里，大家穿着统一的制服，聊的不是人脉而事业，而是好看的女生与未完成的作业。

年轻时无比嫌弃学校，觉得他们幼稚、冲动，觉得自己卓尔不凡，注定是成就事业的命定之子。

可现在的他却无比留恋学校，贪婪这份幼稚，喜欢这种简单又纯粹的生活。

今天是分班第一天，陆离很早到了学校。

他不喜欢在很多人的注视下最后一个落座，他喜欢蜷缩在角落，用无声的态度表达自己对世界的抗议。

随着一个个穿着制服的青春少女进入教室，陆离那尘封的记忆也逐渐被唤醒。

他们的名字、个性从尘土中被拾捡起来。

这里是川海第一高级中学，也是整个神州国名列前茅的重点中学。

与其他小地方重理**的高中相比，川海一中无疑是个异类，它的主力学科就是文科——文学、艺术、音乐、政治、道德、法律……原因很简单，在这里念书的学生很多都是家缠万贯的富商子女、权倾一时的官僚后代。

他们不需要考虑工作、就业。

就这么简单。

像陆离这样走政府人才扶植工程入校的“特招生”

相对稀少，整个高二（一）班除了他，也就只有安百璃了。

是的，安百璃也是走人才扶植工程入校的“普通人”

。

她的家境应该并不优越，但听说她的父母曾经是体面人，不知为何家道中落了。

陆离独自坐在窗边，遥望着蔚蓝的天空、棉花一样的云层。

有几只白色的飞鸟划过天空，他眼中不由闪现一丝羡慕。

他喜欢鸟，或者说，喜欢自由自在的感觉。

神州文化里鸟这一意象向来被人赋予了超脱的意味，或是指美好的爱情，或是指自由，或是指寂寥广阔的心境。

总之，它是浪漫的第二性，是不切实际的文人呓语。

教室里的空座位陆陆续续迎来了他们的新主人。

这个文科班的女生特别多，男生很稀少。

但陆离很少会有不切实际的幻梦，因为他知道他们能坐在同一间教室就是一层表象，表面上他们说着同一门语言，实际上大家是两种截然不同的生物。

他是穷人，她们是富人，仅此而已。

这种悲观消极的念头缠绕了他一生，哪怕重活一遭，也无法轻易改变。

虽然穷，但陆离志不短，他是个坚定不移、不会被外物动摇的人。

用邹雅梦的话来说，他有时候固执得像一头外星怪牛。

那位班长姗姗来迟，可靠前的座位都被别人霸占，她只能郁郁地走到后排。

陆离觉得她不是一个心机深沉的人，因为她把不开心都写在脸上。

这个年纪的高中生，或多或少都有了自己的矜持与自傲，班长显然不在此列。

她经过窗边，斑斓的阳光印在她标致的面庞上，美轮美奂如同古典的油画，那紧蹙的眉毛反而为她平添几分林黛玉式的柔美。

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