3 知心爱人（第2页）

至今我也不知道那密电码是啥？肯定是一革命神器，可不能落在敌人手上，如果是现在，最好存在云里。

我们那时的文艺作品很少有爱情，我看到的第一段爱情描写是《敌后武工队》里的汪霞爱上了魏强，说是除了打鬼子就想他，一想他脸就红。

就这么点描写，我都记了50多年了，搁现在还不如一条短信口味重呢。

春苗、红雨、赵四海，不是光棍就是剩女，反正革命需要他们，他们也不着急，待到山花烂漫时，想嫁哪个嫁哪个。

我们那时候买米要粮票，买布要布票，不知道什么缘故。

记得有一天放学回家，太阳在上头一照，头晕眼花，走路摇摇晃晃的。

当时的桃园桥是用几十块木板铺起来的，很窄。

我走到中间腿肚子直打颤，看到河里的水，心发慌，头皮发麻，吓得蹲了下来。

后来与同学们相互搀扶着才敢过桥。

过了桥脚步便拖不动了。

后来我看到浩然的小说《艳阳天》中有一句：“饿得连自己的影子也拖不动了”

，我很佩服浩然的这句话，觉得他了解农村。

那时候，我们便是看着自己在太阳下的影子，走不动了，看着，看着，眼就花了。

到了六月，生产队里收麦，妇女们拿着镰刀，一把一把地往前割，“割麦不回头，回头无后程”

，后面是本队的男人，负责往大场挑麦。

等大人挑走麦穗后我们便一轰而上，在麦茬里寻找遗留下来的麦穗。

这样一天也能拾二、三斤麦穗，回家后磨了煮粥。

多年后，我看到米勒的名画“拾穗”

，便想起拾麦的日子，引发我对当年的思索。

我觉得米勒画得不象，因为他画得太美了，他那融浑的色彩，显得太深沉、太冷静了，特别是妇女很悠闲地弯腰拾穗，太富于诗意。

米勒不了解灾荒的岁月，拾麦穗哪有他的画那样美啊！

杨老师教我们历史，看见他站在讲台上，眼镜差点掉到地上。

他自我介绍毕业于新疆广播师范大学，曾经有过女朋友，因为半块月饼和他分手了，真的是莫名其妙！

杨老师上课只带两本书，一本《历史》课本，一本蓝色封面的《上下五千年》。

每堂课先讲一段书中的故事，绘声绘色，妙趣横生，如一堂精彩的单口相声。

最后十五分钟才让大家打开历史课本，讲一下课本中的重点，杨老师的历史课成为当年最受学生欢迎的课程。

如在现在，稍作包装，说不定成为名动天下的网红老师。

他那套上课不离手的《上下五千年》，我一直想借过来看看，终究是没好意思开口。

直到结婚后才看到书柜里有两册熟悉的《上下五千年》，少年儿童出版社，封面有长城的照片，正是我熟悉的书影。

我一直收藏着，作为中学时光的记忆与怀念。

让我莫名其妙的事情还有很多，一个炎热的下午，我们昏昏沉沉地等待地理老师上课。

等来等去，等来的又是他。

他好像明白我们的心思，解释说学校里没有地理老师。

因为他是教历史的，所以学校就让他代教地理。

听了这样的因果关系，我心里悲哀极了。

后来他经常因地理应用题被同学们问得抓耳挠腮，这时候全班同学都哄堂大笑，他也笑。

我们爱他的方式很简单：掐一把野地里的花儿，插进他办公桌的玻璃瓶里；送上自家烙的饼，自家包的粽子，悄悄放在他宿舍门口。

他总是笑问：“谁又做好事了？谁？”

我们摇头，佯装不知，看向他的，是一张张葵花般的笑脸。

初三时杨老师改教我们语文。

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