第52部分

“我背单词老记不住，你怎么背的？”

“嗯……我好象也没怎么背啊，看几下就记住了。”

小毛皱着眉，回忆起和诺练习时的情景，发现没什么特别，也就是不断地用英语和诺对话，遇到不懂的地方自己看书学，反正很快都能记住。

“唉~真是羡慕你，我就不行了。”

朝鲜小美女支着下巴，歪着脑袋一副我见尤怜的样子让小毛的惜花之情顿时泛滥。

“没关系，有我呢！

我来教你保证你英语好！”

小毛排着胸脯说出了“豪言壮语”

，也不知道他凭什么去教人家。

不过这话对朝鲜小美女相当管用，只见她目光里流露出感激的神色，睫毛微微颤动着道：“好啊，不可以骗我哦。”

小毛看着小美女拉着自己胳膊恳求的样子，那个爽真是无法用言语表达，对诺讲的那些道理他总算开始慢慢有些了解了。

这件事后小两口的关系开始慢慢地发生了变化，小毛在学习上优异的表现总能引起朝鲜小美女的崇拜目光，而小朋友们都以和小毛成为好朋友而感到沾沾自喜，朝鲜小美女更是为自己坐在小毛边上而暗自高兴，小毛俨然成了他们四年级二班的偶像学生。

当然，如果不是诺培养小毛独立思考的个性，小毛出色的成绩很可能会把他变成一个死要面子，喜欢被别人赞扬的焦点人物（不知大家有没有看过彼男彼女的故事，里面的宫野美雪就是这种人的典型代表）。

然而现在却不过是笑笑后便把这些虚假的东西抛在了脑后，诺都会每天和小毛的谈自己的学校生活，小毛在诺的思想熏陶下变得比同龄小孩想得更远。

诺对小毛和他朝鲜小美女的事并不过问，他只是想让小毛在这件事上得到一段人生的经历，不管结果会怎么样，那些经历都会成为小毛自己的财富。

然而好事并不一定有好的结果，小毛的一篇作文因为思想太过开放，让四十多岁的语文老师把他叫进了办公室。

“知道我为什么叫你来吗？”

老师坐在办公桌前喝了一口茶，抬头看着小毛问道。

小毛迷茫地摇了摇头回答：“不知道。”

“你的作文我已经看过了，咳……”

老师谈到小毛作文上的内容时觉得有些尴尬，一时不知该怎么谈这个话题。

小毛明白自己的作文老师又接受不了了，所以他闷着头也不说话，等着老师的“教育”

。

“你的作文我已经说过不止一次了吧？不是说你写的不好，但是思想上怎么能这样呢？”

老师不能在办公室里明说自己的学生写的作文思想不“健康”

，因为小毛写《我的同学》时，在写朝鲜小美女时多了一些“感情色彩”

。

“哥哥教我写作文要用感情去写……”

小毛挠了挠头，只能先把责任推给诺，反正哥哥说过有什么事他会负责。

“哥哥？”

老师心里暗自对小毛说的那个哥哥做了一个评价，那肯定是一个社会青年，居然教小孩子这些东西。

“我平时的功课都是他教的。”

小毛看老师不理解，做了一下补充说明。

“哦？”

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