第39章 初二尾声 名为习惯的特别
初二的最后几天，校园里弥漫着一种混合着复习紧张与离别伤感的特殊气氛。
黑板角落的倒计时数字一天天变小，像不断敲打着心房的鼓点。
对于米小圈和李黎而言，这段日子更增添了一层难以言喻的微妙。
自从那次电影之约后，某些东西仿佛被正式“解锁”
了。
他们依然是同学眼中互相较劲又默契十足的“对手”
，但只有他们自己知道，一些细小的、只存在于彼此之间的习惯，正在悄然养成。
习惯一：共享的清晨时光。
米小圈不再踩着早读铃声冲进教室。
他会提前十五分钟到校，而那时，李黎通常已经坐在座位上，面前摊开着英语书或古文手册。
米小圈会轻轻拉开她前排的椅子，反身坐下，然后从书包里掏出自己的复习资料。
“今天攻哪个堡垒？”
他可能会这样问。
“物理，电路图。”
李黎头也不抬，手指点着练习册上的一道难题。
“正好，这道题我昨晚研究了好久，有个地方没想通……”
没有过多的寒暄，高效的晨间复习便自动开始。
他们不再是为了一道题争得面红耳赤的对手，而是共同面对“知识难关”
的战友。
阳光透过窗户洒进来，将两人的身影拉长，交叠在课桌上，安静又和谐。
习惯二：心照不宣的“能量补给”
。
下午第一节课，最容易犯困。
米小圈有时会趁着课间去小卖部，回来时，会“顺手”
放一盒草莓牛奶在李黎桌上。
而李黎，如果早上多带了一个妈妈烤的蛋挞或一份洗好的水果，也会自然而然地在午休时推到米小圈面前。
“补充点糖分，下午数学别睡着了。”
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