第一百二十五章 还差得远呢

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刘邪问道：“你带兵打仗的本事，是朕教的吗？”

周无咎一点犹豫都没有：“是！”

刘邪顿住了：“你不必奉承朕，老实回答！”

“是陛下教的！”

“陛下说过，战机稍纵即逝，打仗的时候，就是要会发疯，会发疯才能抓到那稍纵即逝的战机！”

闻言，刘邪愣了愣。

“所以，在攻打寿春的时候，末将才发疯冲了进去……事实证明，陛下说的，是真的！

周无咎的带兵打仗的本事，也就是陛下教导的！”

刘邪懵逼在原地。

这番话，他好像确实是说过的。

但是……那就是教导吗？

那不是在讲故事吗？

将的还是宋朝的故事……

这就成了我教你的了？

刘邪微微沉默，看着周无咎，眼中闪烁着某些想法。

他大概明悟教育的真谛了。

教育的真谛，不应该是知识的灌输，也不应该是一种奇特的自我明悟和自我努力，而是一种引导，是以故事来进行引导，是以人的心中的某些不切实际的东西来进行的以故事为手段的引导。

可以洞彻的是越是喜欢做梦的人，通过故事引导的方法所进行的教育，就越是效果超凡。

而在这个时代……周无咎等人，虽然7也都是二十岁出头了，但碍于基础教育的为零，所以，他们实际上还是如同后世的小孩子一样，对于故事，是极端敏感的。

所以，他们能够从6一些刘邪认为没有什么实质性的意义的故事之中，获取到超乎想象的知识来……

从而……真的就是成了他刘邪教的了。

呵呵……

但是，这种方法，应该是不太适合去教导曹昂的，曹昂跟玄衣军不同。

玄衣军在成为玄衣军之前，是泥腿子，是没有接触过任何成体系的知识的文盲，是没有他们真正固定的三观的存在的……所以，只需要是顺应了他们，顺应了玄衣军的认知的东西，便是足以让玄衣军去接受，去学会……

但曹昂却是跟玄衣军不一样的。

曹昂接受过士族的成体系的教育，人生观、价值观、世界观都是已经处于成型的状态的，至少也是快要成型的状态了的。

所以，讲故事进行引导的方式，怕是有些不恰当，甚至于毫无效果的。

但……试试也好。

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