第163章 训练日常与母巢异动（第5页）

那里突然浮现出一个隐藏的控制台，上面布满了那种熟悉的花纹。

“平台，这是什么？”

【未知控制界面与母巢结构发现的新控制节点相似度93】

更令人惊讶的是，当小敏靠近时，控制台自动激活了，显示出母巢内部的实时结构图——包括所有正在移动的灰烬生物的位置！

“全天候监控雷达？”

沈曼歌惊呼，“这挂开得有点大啊！”

但他们很快发现这个监控的局限：只能显示母巢外围区域，核心区仍然是一片迷雾。

而且使用时会发出一种特殊能量签名，可能会暴露基地位置。

“有限度的帮助，”

林默分析道，“像是在给我们甜头，但又不想让我们知道太多。”

随着训练继续，他们注意到另一个现象：小敏在使用新装备时，偶尔会说出一些她不可能知道的术语和概念。

一次调试护盾时，她突然说：“左相位偏移03个单元会更好。”

，护盾效率果然提升了15。

又一次，她指着分子共振器说：“能量流在第七节点有涡流。”

检查发现确实有个微小的制造缺陷。

这些知识从何而来？孩子自己也不明白，只说“就是知道嘛”

。

夜晚，林默独自在研究这些现象。

当比对所有数据时，他发现了一个细思极恐的关联：小敏说出的那些术语，与艾拉博士的研究笔记中的用词完全一致。

“平台，分析目标个体的语言模式。”

【分析中与艾拉博士早期研究记录相似度769】

仿佛有另一个人的知识正在慢慢流入孩子的意识中。

这个发现让林默既担忧又看到一线希望——如果这是艾拉博士在通过某种方式帮助他们的话

第二天训练时，他尝试问小敏：“你知道‘摇篮’是什么吗？”

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