第130章（第3页）

其三能缓解财政负担。

微臣拙见，不知当否，请陛下明鉴。

荀彧立于殿中，静候圣裁。

他内心矛盾交织：作为臣子，他深知【免费教育】乃利国利民之策；但身为世家子弟，又不得不顾虑家族利益。

此刻他只能以朝臣立场，思虑如何最小化新政冲击。

这番谏言确是从燕国实际出发，望陛下三思而行，切莫操之过急。

若强行推行政令，恐于国无益。

满朝文武皆屏息凝望，等候圣意决断。

众人都明白，这个决定关乎燕国未来国运，也系着百官前程。

若欲推行全民教化，绝非瞬息可达之事。

若无十数载之积淀，乃至数十年之功，此事便如空中楼阁。

莫道汉末乱世，百姓目不识丁者十之。

即便当世，华夏亦历经数十寒暑，仍未使天下稚童尽入学堂。

而今刘凤欲以十载光阴，令治下万民皆通文墨，实属痴人说梦！

chapter_（）;

况且当今天下烽烟未熄，正逢群雄逐鹿之时。

纵为一方之主，钱财粮秣、兵甲民力，岂能尽付诸文教之策？

燕境方平内乱，诸郡县正休养生息。

刘凤此念，未免操之过急。

若欲广设学堂，须待山河一统，海晏河清之时，徐徐图之方可。

思及此处，刘凤长舒胸中郁气，神思渐明：「既知此策不切实际，自当及时更易。

虽未明言，然殿中凝重之气可察。

本章未完，点击下一页继续阅读