第29章 第一次合战

小组讨论制的推行，给致知书院带来了前所未有的活力。

讲堂里，不再是陈文一人讲，学生们被动听的模式。

更多的时候，是两个小组，为了一个问题，争得不可开交。

顾辞的小组，充满了碰撞。

他时常会提出一些天马行空的想法，然后立刻被李浩用精准的数据打回现实

又被苏时用某个冷僻的典故，从另一个角度，提供了新的可能性。

张承宗的小组，则显得沉稳而扎实。

他负责搭建文章的结构，周通负责寻找其中最细微的逻辑漏洞，而王德发，则总能用一些市井俚语，将那些深奥的道理，解释得通俗易懂。

他们的错题集，不再是孤立的个人记录。

而是变成了小组的共享文档。

每个人的错误，都会被另外两个人，从不同的角度，进行反复的剖析和批注。

在这种高强度的协作与对抗中，所有人的进步，都一日千里。

陈文看在眼里，甚是满意。

但他知道，纸上谈兵终觉浅。

真正的磨合，必须通过更激烈的实战来检验。

这一日，在府试备考进行了一个月后，陈文宣布，将举行致知书院的第一次模拟辩论会。

辩题，是他精心挑选的。

开海禁之利弊。

这是一个在朝堂之上，都争论了几十年的大难题。

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