11 我们会加油（第2页）

“前辈，”

及川打招呼，“出来买书？”

“嗯，随便看看。”

和昨天的混闹相比，歌德现在的言行举止其实非常有礼貌，但是并不显得刻意做作。

及川非常理解这种在“好兄弟”

和在“知道的人”

跟前的反差，此时说话也是出于礼貌。

“前辈对运动科学有涉猎吗？”

“不太有，所以想找本入门的读一读。”

歌德也正想聊这个，“我们的训练不太系统，我想计划一下，学妹有什么推荐吗？”

“书本的运用会因人而异，效果也一样。

但是我这里有些已经被强豪校反复验收过的运动菜单。

基础部分都是共通的。”

“强豪校？哪一所？”

“我有个双胞胎弟弟，和我们的发小一起在北川第一中。

前辈要是感兴趣的话，可以哪天在部活时聊一聊？”

“喔，我一会儿会告诉白川，你和山上也可以说一下。

让主将们下周尽快安排。”

及川问：“前辈很迫切？”

歌德表示：“如果可以成立队伍，我们都想试试参赛。

我个人是想，越快越好。”

分别的时候歌德又告诉及川：“一般周日的下午，我、白川、藤原和近藤会在文化运动公园，上山上和芦田有时也来。

你如果方便的话……当然，你弟弟和朋友也可以来。”

及川欣然容易，说今晚会商量安排，但道别的话语是“明天见。”

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“哇哦！

好多人！

可以打比赛了耶！”

1968年，罗伯特-K-莫顿首次提出马太效应，即引用“凡有的，还要加给他，叫他有余。

凡没有的，连他所有的，也要夺去。”

这么一句经文来概括一种社会心理学现象。

起初莫顿只用这个概念来描述学术界的事实：“相对于那些不知名的研究者，声名显赫的科学家通常得到更多的声望，即使他们的成就是相似的同；样地，在同一个项目上，

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