第十二章魔力教学（第2页）

我给你细致的解剖一下它是如何形成的。

首先我利用自身的魔力源吸引空气中的水属性魔力粒子，将它们在我手上形成水魔力，接着再由水魔力沟通法则引发空气中常人也能靠着显微镜发现的氢，氧两者元素进行压缩汇集，再靠着之前对成型魔法的想象，最终造就出你眼前的水球。

而这也就是水球术的形成。

“

就在这个时候平冢静发出了提问：“为什么我感觉这魔法有点像科学的赶脚？“

听到平冢静的疑问，罗杰不禁笑了笑说道：“神秘不再神秘后其实和科学没什么区别。

就好比你在远古时代，用打火机点燃了一个燃油火把，那么对当时的人来说，你掌握的就是魔法是神力。

这么解释你可以理解了吗？“

听到罗杰解说平冢静稍稍想了想便释然了，看着以及没有其他问题的平冢静，罗杰继续讲解道：“既然魔力的形成你已经知道了，那么我们再来说说修炼体系。

首先就如同小说中一般，什么阴阳师，魔法师，都是存在的。

但同时你要知道的是，他们追究至根本，使用的其实都是魔力。

只是由于地区文化差异，导致他们使用魔力时方式的不同，风俗不同就造就称呼的差异。

首先由沟通自身、阵法，篆律等来沟通魔力大源为首的华夏被称呼为道士，方术使，修士，等等，接着由你们霓虹接受了华夏文化在进行符咒沟通魔力大源的阴阳师，巫女等，接着是西方靠着咒语，法阵，魔杖沟通魔力大源的魔法师，魔女，女巫等等，接着就是印度依靠梵文或者神学沟通魔力大源的僧侣，苦修士，最后就是埃及那边利用神学，建筑，理解魔力大源的法老，巫师等。

这就是人族通俗所知的五大修炼体系，至于其他的修炼体系都算是这五大方式的分支。

“

听到罗杰的解说平冢静像小学生上课提问一般的高举右手。

看到这一幕的罗杰不禁哑然失笑说道：“那么平冢同学有什么疑问吗”

平冢静问道：“那么罗杰先生（老师）修炼的是那种体系？”

罗杰想了想瞎编道：“其实我没有固定的学习某一种体系，而是结合五种体系，取长补短以自己的感悟进行修炼。”

听到罗杰的回答，平冢静眼前一亮，不禁对眼前的男人更加的佩服。

对本就没有男人缘的平冢静而言，眼前的男人本身那副上等之姿已经在她的审美中算是非常不错了，接着性格平易近人不提。

再加上她经过昨日的观察男人照顾神明的样子，一看罗杰就是那种顾家，会照顾孩子的好男人，再加上他的一手好厨艺，他在她的心中又加了些许分数。

接着上午尴尬的一幕，可以看出男人虽然好色，但知道分寸。

特别是之后罗杰那纯情的一幕，在平冢静的心中再次加分，同时从小到大只被这个男人看过身子的她对眼前的男人心中也有了好感。

虽然还没到想和他告白的程度，但只有两日，罗杰在她心中已经算顶配老公备选了。

只是如今的她还没打算结婚，所以暂时先看看情况。

（PS：我发现自己有时候写着写着话题就歪了，所以这章先到这里。

下章再把话题掰回去。

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