第52章 实验幼儿园3（第7页）

飞出教学楼后，盛游鱼下意识地回头，就看到邵老师气势汹汹地追了出来，然后笨拙地被台阶绊倒，滚了下来，狠狠地摔到地上，半天爬不起来。

在邵老师变成骷髅的那一瞬间，盛游鱼清楚地看到，邵老师的骨架都散了。

这可是实打实地摔啊！

幼儿园再大也有限，能藏尸的地方就这么几个。

盛游鱼收回目光的时候，突然福至心灵，他对着教学楼用了一下[万物语]。

【脚下好硌，难受！

】

被什么硌到了？是因为邵老师刚刚那一摔，被老师硌到了吗？骷髅确实挺硌脚的。

但是，邵老师刚刚这一摔，对教学楼来说，与其说是硌脚，不如说是绊脚。

会不会，尸体就在教学楼底下？

盛游鱼飞远，离开了邵老师的视线后，他飞到教学楼背面。

教学楼不算高，但也有六层楼。

这样的楼，为了地基稳固，应该是没有地下室的。

如果有的话，邵老师他们应该也找过。

但是，背后的存在既然都能控制住幼儿园的教职工了，那么隔空把底下掏个洞，将邵老师他们的尸体扔进去，估计也就是抬抬手的事。

教学楼的地面是做了硬化的，可不好挖。

一个人挖，挖到计划暴露了，没准都还没挖穿。

虽然没办法让邵老师他们自己挖自己，但是，盛游鱼飞到一处玩家们躲藏的地点，把自己的推测和计划一说。

“干了！”

玩家们当即就拍板子。

能活到现在的都不是胆小的。

何况他们身上没有能帮助隐藏的道具卡，这么下去，迟早会被发现。

现在帮忙去找邵老师他们的尸体，不是帮忙，是自救！

有人想去挖教学楼，作为教职工，邵老师他们当然不能干看着。

尤其是挖教学楼的人还是他们的学生。

这不和炸学校一个性质么。

必须阻止！

所以得先想办法解决掉他们。

杀肯定是不能杀，真动手了，八成也打不过。

“我有一张道具卡，是个迷宫。

只要被困的人不能自己从迷宫里走出来，那么除非我主动放人，不然他们就只能一直被困，”

有个玩家突然开口，“这个迷宫卡理论上是能反复使用的，前提是它没被人损坏。

偏偏这张卡牌只是B级卡。

所以它有个致命的缺点。”

“它很脆。

很容易被损坏。”

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