第2章 说服与第一桶经验（第2页）

林舟没有把话说完，但眼中的光芒已经说明了一切。

赵伟被林舟的自信感染了，一咬牙：“行！

信你一回！

明天我就去跟李老师说……呃，怎么说？”

“就说是我们查阅最新文献产生的创新性想法，觉得传统提取率低，想尝试用生物转化法提高活性成分的得率。

别提具体效果，只说是一个有价值的探索方向。”

林舟早就想好了说辞。

在2015年，“生物转化”

和“酶工程”

确实是研究热点，这个理由既新颖又不至于太过惊世骇俗。

……

第二天，怀着志忑的心情，赵伟结结巴巴地向李建国老师汇报了这个“大胆”

的想法。

出乎意料，一向严谨的李老师听完，扶了扶眼镜，并没有立刻反对，而是沉思了片刻。

“生物转化……嗯，这个思路确实比一味地水提醇沉要先进。”

李建国缓缓开口，“不过，微生物发酵变量多，不好控制，你们有把握吗？”

林舟适时上前一步，语气恭敬而坚定：“李老师，我们仔细分析过，选择了最常用、最安全的工业菌种，实验方案也尽量简化，目标就是做一个初步的验证。

如果能成功，哪怕只是证明这条路走得通，对我们课题组来说也是一个新的突破点。

所需的经费，我们可以从这学期耗材费的余额里挤一挤，如果失败，我和赵伟用下个月的补助来补上。”

林舟这番话，既表现了学生的求知欲，又体现了为课题组考虑的责任心，还把风险降到了最低。

李建国看着自己这两个学生，尤其是林舟眼中那股不同于以往的锐气和沉稳，最终点了点头。

“好吧，科学探索允许失败。

我批了，给你们五百块钱额度，尽快拿出结果。

记住，操作一定要规范，注意无菌！”

“谢谢李老师！”

林舟和赵伟异口同声，心中一块大石落地。

有了“尚方宝剑”

，接下来的事情就顺利多了。

赵伟去采购简单的培养基原料和菌种，林舟则开始准备黄芪原料，并对实验室那个闲置的小型发酵罐进行清洗和消毒。

本章未完，点击下一页继续阅读