第102章 暗涌微妙的涟漪（第3页）

众人收获颇丰，但也发现了问题。

“村长说的都是好的，”

回程路上，马凤乐说，“但我在村里转了转，发现还是有不少破旧的房子，有些孩子衣服上还有补丁。

这说明村里贫富还是有差距。”

“而且，”

王伦补充，“村长带我们看的，都是村里条件好的地方。

那些真正穷的人家，他可能不会主动带我们去。”

“很正常。”

苏清墨冷静分析，“任何地方，对外人展示的都是好的一面。

我们要想了解真实情况，得自己去走访，去观察，去跟村民交朋友。”

“清墨说得对。”

林怀安说，“明天我们分组入户，找不同的人家聊天。

不光找村长推荐的，也找那些看起来穷困的，边缘的。”

“可他们会说实话吗？”

郝宜彬问。

“用诚意换诚意。”

林怀安说，“我们是来帮忙的，不是来挑刺的。

只要让他们明白这一点，他们会说的。”

回到教室，另一组也已经完成了工作。

常少莲和高佳榕把教材重新编排了一遍，增加了插图，还编了几首儿歌。

谢安平把账目重新核算，列出了详细的预算表。

晚饭是王伦和常少莲一起做的，烙饼、稀粥，加了一盘炒鸡蛋。

众人围坐一桌，交流今天的收获。

“教材我看了，很好。”

林怀安说，“但可能要更简单些。

北安河的孩子，很多没上过学，要从最基础的教起。”

“我已经简化了。”

常少莲说，“先教三十个字，都是最常用的。

等他们学会了，再慢慢加。”

“调查方面，”

苏清墨说，“我建议设计几个深度访谈的问题。

不光问经济状况，也问他们的想法，他们的困难，他们的希望。”

“这个我来。”

马凤乐自告奋勇，“我选修过社会学，会做访谈。”

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