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里面每个隔间都装满了他珍藏的一些带有特殊意味的物品，

随后打开高?处一个有锁的隔间，他把手上那本牛皮本小心放进去。

然后锁好。

并把这钥匙随身携带。

做完这一切后，他才餍足地轻勾着?嘴角——这样，她就永远发现不了他的秘密了。

桌子上的手机屏幕亮了亮。

他伸手捏起，解锁。

是容艺发过来的。

前面几?条他还没来得及看。

最下面，是一条转账信息。

他眉心跳了下——怎么?这么?突然？明明说好了以后再说的。

像是有意要跟他划清界限似的。

不行。

他没收，原路退回。

然后打字。

bestow：【不急。

】

想离开他，没门。

-

之后的几?天，容艺有意没理他，下课照常和喻晨有说有笑的，约着?去小卖部?买饮料。

有时也会去找找隔壁班的沈欣茹。

换了班以后，沈欣茹跟不上，学的很吃力，每次小测都是吊车尾，这让她压力有些大?。

容艺每次去找她的时候，她脸上都没笑容。

一看见容艺就想哭。

她很久都没有再和容艺提过盛锐了，但容艺知道，尽管她没说，但她心里还是放不下。

项盈萱倒是时不时在游赐面前刷存在。

好学的不得了。

不光是问数学，有时也问其?他科目，反正?游赐门门课都拔尖，教她绰绰有余。

眼不见心不烦，容艺每次下课索性也懒得呆在位置上，善意地给他们留出“教学”

的空间来。

游赐也没过多反应，项盈萱问什么?，他也答什么?。

但他隐隐能感觉到容艺在疏远他。

有一次快上课的时候，容艺回到位置上，他问：“你怎么?每次下课都不在？”

容艺笑，满不在乎道：“这不是方?便我?们游同学教题目嘛。”

游赐没说话。

她又补一嘴：“必要的话，可?以让问题目的同学坐我?位置上，反正?我?下课也不在。

毕竟我?

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