第16章 如松

周日晚自修，肖严在讲台上说：“这次跟以前一样啊，大家写一份对于期中考试的反思，反思一下自己的考试结果，好的可以自我肯定，坏的就要认真反思，给出解决方法，想清楚了问题在哪里，才能够进步，写好明天交给课代表，课代表交给我，认真写啊。”

底下没几个抬头的，都在奋笔疾书，无他，今天又有培优补差，期中考只是调整了上课的同学名单，七班大部分同学都在前六十名，整个班级都处在高效的氛围中。

至于反思，当然也是愿意写的，一直往前走，总得回头看。

夜色沉静，在教室里可以听到楼下灌木丛的虫鸣，听到纸张翻动的声响，听到风扇快速旋转的破风声，少年们的无数个夜晚都是这样度过的，奋勇向前不一定要声势浩大。

庭岸苔第一节课写完数学试卷，第二节课就在台上老师“cheetahs，Africanwilddogs，wattledcranes，andgreatwhitepelicans”

的声音中从草稿本上一把扯下一张草稿纸，开始写反思。

除了老师发下来的试卷和指定的作业本，他几乎写什么都用草稿纸，经常一张纸这一面是整整齐齐的作业，背面就是横七竖八的草稿，对此各科老师已经习惯。

庭岸苔的草稿看起来很美观，没有整整齐齐但逻辑清晰，经常一个箭头从左划到右，串起零散的推演公式。

只不过中间省略的步骤实在太多，除了他自己没人能看懂，谢韶乐称之为加密语言。

叶载春偶尔能看懂，是庭岸苔转过来教他题目的时候。

如果是庭岸苔写过的，他就会掏出草稿纸，从犄角旮旯圈出做题过程，很诡异，这就跟从塞满垃圾桶里精准找出垃圾一样困难。

而这些东西他也没有珍藏的意思，写满了就被他揉吧揉吧塞进垃圾袋。

他从不因分数高而减轻反思的程度，反而会细细回顾自己考试的每一处错漏，全部列出来，客观评价再想出解决措施，肖严头一次拿到他的反思时，觉得很意外，庭岸苔看起来总是漫不经心，没想到还是个善于反省自身的学生，他散漫不着调，在学习上居然是最省心的那一类学生。

可惜除了学习哪里都不省心。

庭岸苔写了大半页纸，最后一句是：“大概是这样，别的好像大概应该没有了。”

两节培优课结束，他站起来猛地伸了个巨大的懒腰，一巴掌拍在边上坐着的叶载春脸上。

庭岸苔僵硬地收回手，吞了吞口水：“...我不是故意的你信吗？”

叶载春无奈地笑笑，他刚才上课上得都有点累了，这下被一巴掌拍醒：“我知道，你慢一点，不要闪到腰。”

“……哦。”

庭岸苔眼皮一跳，这人怎么能这么温柔。

这个年纪的少年大多浮躁好动，说话做事还没个轻重，叶载春却安定如松，好似灵魂比别人重一些。

庭岸苔心里感觉怪怪的，觉得自己莫名其妙，人家要是介意他就尴尬了，人家现在不介意他更是感觉要死了，庭岸苔你怎么这么难伺候？

走在回寝室的路上，庭岸苔眼前看不太清，刚好放空着疲惫的神经，叶载春静静地走在他边上。

“哎！

岸苔！”

后面有人叫他，庭岸苔回过头，看到一张有点眼熟的脸。

叶载春跟着回头，来人身材高大，剃着寸头，皮肤黝黑，眼含期待。

“你怎么不回我信息呀，我等你回复呢！”

他说着，靠过来搭上庭岸苔的肩，叶载春笑容变淡。

庭岸苔想也没想抬手抚开，带着笑说：“不好意思啊，我白天很少看手机，回去就回你。”

这人叫什么来着，哎呦到底叫什么来着，想不起来了。

这人笑起来，庭岸苔觉得有点似曾相识的油腻，他说：“想叫你周末出来玩儿，你周六有时间吗？”

庭岸苔面上带笑，心想玩个锤子，作业都能写吐了，笑着回答：“不好意思啊，周末有事，下次再来。”

这人摸摸头，遗憾地说：“好吧，你进了七班就没跟我们出来玩了，不仗义啊！”

庭岸苔眯了眯眼，说：“是我的问题，有机会再一起出去。”

这人勉强说好，叶载春轻声说：“走吧？”

二人就继续往前走，走出一段，叶载春问：“他是你以前的同学？”

庭岸苔：“是啊。”

叶载春笑笑：“他叫什么？”

庭岸苔：“哎你别说，我真是不记得了，让我看看。”

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