第二四三章 憋屈的罗大纲大章送给春暖九州（第3页）

她将现有的诸子百家经典中有关教育的内容整理出来做了汇编。

董书恒则给这本书起了个名字叫《教育学》。

《论语》中就有大量关于教书育人，如何学习的论述。

再说还有经典的《劝学篇》。

董书恒对这些只是一知半解，他学过的古文早就还给了老师。

穿越后，董书恒也没准备考清朝的科举，所以就基本没看过这方面的书。

但是考过状元的傅善祥对这些书籍却都是倒背如流。

然后就是将淮海军现在的小学教材拿过来，改编一下，增加深度，加入拓展的内容。

这样一套小学师范的教材就整出来了。

男女搭配干活不累，董书恒白天陪着魏玉珍弄好学校的事情，晚上回去还要处理公文。

就这样他竟然没感到累，反倒是觉得异常地充实。

当然了，董书恒也没有忘记关注太平军的动向。

太平军现在是三面开花，不过他们已经注定成不了气候，因为天京陷落之后太平军就已经没落了。

失去了统一的领导，太平军已经是一盘散沙，已经没人能够将这三股势力给统合起来了。

黄浩带着洪天福贵随着罗大纲转战河南，依仗这罗大纲的指挥天赋，倒是打了几个胜仗。

但是黄浩一心想着早点去洛阳，因此给罗大纲的指挥造成了很大干扰。

罗大纲的意思是不能直接往河南府跑，这样子战略意图太过明显了。

现在河南巡抚英桂已经反应过来，他将剿灭捻匪的军队抽调回来，坐镇开封，在汝州和开封布置重兵。

又让两府各募集两万团勇协助守城。

罗大纲放弃汝宁府挥师北上，猛攻汝州府十五日不下。

军中在汝宁搜刮的军粮已经消耗严重。

于是罗大纲准备向东去归德府，准备与盘踞在那里的捻军汇合。

等队伍壮大之后再合力攻打英桂。

但是黄浩认为这样是南辕北辙了，应该坚持攻打汝州，进入河南府，占据洛阳，到时候必能声势大振。

黄浩认为洛阳在汉唐时期都做过都城，在汉人的心目中地位很高。

倒时候洪天福贵要是能够在洛阳登机必然能够占据大义名分。

现在要是去跟捻军汇合，要是被堵在了东面那就是无路可走了。

最主要的是归德府的东面就是淮海军了。

黄浩现在只想离淮海军远远的，他觉得董书恒天生克他。

罗大纲也是一个十分倔强的人，不然当初也不会朝堂上公开反驳杨秀清。

最后，黄浩不得不搬出洪天福贵，你罗大纲不是个忠臣吗？

那咱们就去找太子殿下评理去。

这洪天福贵天天都是由黄浩带着，自然是听黄浩的话。

最后罗大纲无奈只得继续进攻汝州。

最后汝州是攻下来了，但是罗大纲的手下伤亡惨中，尤其是老兄弟在这一战中损失非常大。

后世的历史上，有人评论过太平军在后期为什打不过湘军了，而在前期为什么撵着湘军打。

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