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129回 他给下马威 我给杀威棒

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话说,我听到上课的铃声已经拉响,便整理了一下衣服,戴好那顶压得人直不起来腰的囚帽,拿上我的教科书和备课资料转身就走。

就在这时于全叫我:“林老师,等等!”

他说话的时候显得急急匆匆!

他现在叫我回有啥事?我疑惑看着于全。

只见他也慌慌张张的戴好帽子,拉了拉衣角,然后右手指了一下前面,作了个“走”

的手势,便跟着我走出了办公室。

在上楼的时候,于全对我说:“你第一次上讲台,总得有人上去给学生介绍一下,本来这活该是那个带班庞站义的,但那家伙不是啥好鸟,所以我上去介绍一下,也避免你和学生之间的尴尬。”

我心里说,没想到这个大头娃娃真的还有可爱之处。

走到教室,于全让我站在教室门口内,他自顾走上讲台。

上去后,他从裤兜里掏出一张省监狱报。

“咳,咳”

两声,请了两下嗓子,一句话都没说,先读起了报纸:《紧握春的手》:

春赶走冬的严寒,

把春意奉送到人间。

紧握住春的手吧,

唱一曲盎然欢歌。

吐一丝新绿,

嫩芽伸出手臂;

抹一缕嫣红,

百花绽开笑靥;

……

于全读的时候,故意夸大肢体动作,摇头晃脑,先仰后合,就像古代的私塾先生的模样。

他读完后,这才问台下的学生:“同学们,大家好!

我刚才给大家读了一首诗。

哪位同学能猜出来是那个作家写的?”

他没等学生发言,就稍微顿了一下,继续说:“哪位同学答对了,奖学习专用分一分!”

他这一说台下显示一片躁动,接着有好几个人争先恐后地举起了手,可见在监狱这个地方犯人对分值的一种渴望。

因为每得一个分值就是往家的门后挪动了一步,不管回家的路有多远,不管每迈出的一步有多艰难,他们都毫不犹豫,也好不舍弃。

这时,于全指着一个年龄大些的,大概有近六十岁的样子:“好,你来回答!”

那位老犯人站起来后,眼睛里溢满一种想答对的希冀,但还是犹豫了一下回答:“于老师,这节课要讲朱自清的散文《春》,所以我认为您是想加深我们对作者的印象,所以应该是朱自清的。”

他一说完,我差点笑喷。

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