第102章 启蒙（第2页）

德不在形，而在于行！”

“若是我师，当是如此！

若是我师，当不拘于此！”

这话一出，全场再次掌声雷动。

喝彩声不断。

既然你讲德，我便跟你讲大德！

大德是什么，值得拿出来标榜的，炫耀的，都不是什么大德，大德在心中，大德在行动中。

如果真有大德之人，不会嗤笑我的理想。

若我创办新学，触犯了谁的利益和面子，使他们恼羞成怒，他们怎配成为我的老师？这样的老师，谈什么德，那我向铮，也无需再去敬他！

这一番话，让黄焱泰也是一脸震惊。

小小年纪，口才如此了得，而且更让黄焱泰震惊的是，这个公子，字字珠玑不说，每句话，都充满着离经叛道，但又能让你哑口无言，无从辩驳，因为人家有理有据！

所以此时，他都有些震惊了。

到底是什么样的老师，才能调教出这么一个学生来？

这么离经叛道的人？

黄焱泰又笑道：“公子新学，离经叛道，宗法不容。

尔以为，当如何行之？”

刘铮回道：“致天下之治者在人材，成天下之材者在教化，职教化者在师儒，弘教化而致之民者在郡邑之任，而教化之所本者在学校。”

“故铮认为，学校首行之！”

“好！”

黄焱泰再一次忍不住为之叫好。

此子给他惊喜真是越来越多！

没错！

这个年代，之所以教育程度普遍很低，就是因为学校的不普及。

然而是朝廷没有钱办学吗？并非如此。

这是另外一种愚民政策了。

在这个年代，有知识的，都是精英人士，精英人士自然掌管着大部分的社会资源。

当他们掌管之后，自然就不想让那些穷人，过来分一杯羹。

刘铮一句郡邑，一句学校，直指当政者之弊端，发人深省，众人无不为之动容。

所以……

士农工商。

刘铮都怀疑，古代这些朝廷，故意把“农”

放在第二位，本身就是一件愚民的策略。

你种地，那就一直种地，靠天吃饭，还得给我缴税。

老老实实种地，儿子也种地，孙子也种地。

祖祖辈辈都种地，就别想着什么学习了。

实际上，农民的日子，还不如商贩富庶。

这是朝廷想要的“百姓”

！

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