第二百二十二章 北州的暗子

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（未改）

韩冬回到了营帐之中，他不知道自己要怎么跟自己的部下交代。

明明是打了胜仗却得不到封赏，的确十分打击人的积极性。

郭钊一直以来，都非常在意大家族的事情。

毕竟，大家族掌握着每一个州郡的命脉，垄断着天下八成以上的读书人，这一点，即使是现在郭钊大兴教育，增加平民读书人的规模，一时半会也不会改变现状。

甚至可以说，即使是郭钊穷尽自己的一生致力于教育事业，也不可能在有生之间改变现状。

毕竟，书籍孤本还是大家族手上的固有财产，而且即使是能够将平民家的孩童培养成文人，他们与在大家族中接受过系统教育的文人在质量上也有着天壤之别。

这是质的差距，不是一代两代就能够改变的现状。

在郭钊的前世，东汉就已经有了造纸术，甚至唐朝有了印刷术，宋代毕昇有改良成了活字印刷，按理说，平民读书成为文人已经成为了趋势，然而就算是到了民国时期，能够有机会读书的，依旧只有富家子弟而已。

郭钊无意在他的时代动摇贵族门阀的统治，这颗参天大树不是一般人能够撼动的。

前世两晋、隋唐五代才慢慢将门阀磨死，郭钊自认自己一人之力是完全行不通的。

目前郭钊已经出了造纸术，他知道，纸张这件物什造出来的确会影响一批人的利益。

然而，他也知道适可而止，各地纸张的经销商他都是首选各地世家大族的商会，使得纸张这种东西尽管便宜，但都成为了世家门阀能够控制在手上流通的东西，因此也就没有受到太多的阻拦。

同样是针对这个问题，郭钊依旧还是准备了后续的解决之策。

他造纸，却不公布印刷之术，也就是说，他动了书简制作的蛋糕，却不从根本上影响大家族对于知识的垄断。

纸再多，没有文字照样无用。

能够形成手抄本的书籍，之前也同样有竹简形式的手抄本流传出去过，这都是无伤大雅的小事而已。

郭钊此次想要在平阴兴办学堂，最主要的目的就是培养一批初步识文断字的学生，紧接着便是教授他们算术等实用的技能，以求获得更多中高级技术人才，而这些人，才是平阴建设的基石。

他不否认，这些人中间会有那么一半个天才，但那都是极少数的情况，大部分人还是平凡地度过一生。

而仅仅是培养这样一批人，起码也要数年的时间，更不用说靠着这一批少年文人取代豪门贵族，那就更是不可能的事情了。

杜烟自然不会理解郭钊想的究竟如何深远，她只是知道，郭钊给自己安排了事情做，自己就一定要把这些个事情做好。

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