第二百十一章 大三元七（第5页）

后来知开封府时。

府事多。

前代府尹皆录书板备识，独张方平默记而，看一遍。

好了，我记心里面了。

所以章得象很悲催，以帖经墨义找人，以张方平的记忆力，帖经墨义怎么有可能会错？

然而司马光一屁股爬了起来道：“张兄台，不可，你是省试第四名，肯定会录取进士，也会被朝廷诠选，各奔东西，如何与省元一道修书？哎哟哟……”

有些急，这同样是建功扬名的好机会，多一份人参与多一个人分享。

可这一动弹，屁股上的伤势痛疼作，于是又叫了起来。

“躺好！”

郑朗道。

“喏。”

司马光乖乖的回答，痛得很，不躺好也得躺好。

“张兄台，莫急，这门庸我眼下也没有动手，有许多问题未想好，等到修它，要过很长时间。

即便将它修出来，我与几子力量单薄，到时候也会将它刊印出来，遍请对经义造诣深的人指教，使它变得完善。”

不仅使它完善，使它实用，还要从某种意义上对统治者有利，否则没有统治者的宣传，自己修了也等于是白修。

只能说维护统治者的同时，量的造福于姓。

包括他所说的仁义，若仁义真正成为一种理论，代替法家的法，试想一想，以仁为本，法是不是有人生化？对姓是不是有利？

不要说别的，只要这种仁义通过，后来出了宋徽宗那个人物，就可以用仁义上疏，你对姓太不好了。

不谈法制，法制也是仁为本，非乃法家苛刻之法也！

这个轻重一定要调剂得当。

以前说一说，正式修学说时会很头痛的。

张方平无奈叹息一声。

听得心动，可人家还没有想好呢，时间来不及，以后天知道自己被朝廷分配到哪里？

其实有一个原因郑朗没有说，张方平重的是兵家，道不同不相为谋，可以为谋，但共同修注儒学，张方平非是适合的人选。

张方平离开。

郑朗看着两小，又问道：“司马三郎，你怎么舍得将那块玉佩砸了？”

不是贵不贵，是他母亲送的，有时候司马光想家了，经常将这块玉佩拿出来把玩。

一句问到司马光的痛处，他说道：“是王安石说的，说非贵不足以引人夺目。”

郑朗也怀疑，狐疑地看了王安石一眼，没有看出来，摇头对杏儿说：“你出去，买四块玉佩回来，只求好，勿吝贵。”

“喏。”

杏儿欢喜的说，听郑朗解释一遍后，才知道事情远非自己想的那么简单，郑郎这两个学生，为郑郎做出了多大的牺牲。

于是高兴的揣着银子出去。

郑朗这才对两小说道：“你们再想一想，为什么朝堂上范讽前面进谏，后面吕夷简对吕公著说出来？”

“哎哟！”

两小全部坐了起来，又痛得哇哇叫，趴了下去。

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