第801节（第2页）

老师指的是治病救人这四个字的深刻含义，是你在行医过程对这四个字的感悟。”

&esp;&esp;陈医生在医术上比较菜。

&esp;&esp;但是为人处事方面还算有些天赋。

&esp;&esp;“懂了，我会好好去领悟的。”

&esp;&esp;晋炎羽茅塞顿开，眼神也变得明亮。

&esp;&esp;杨鲁庆则是低着头，保持着他的沉默。

从那次遇刺事件后，他在这个团队中的地位基本上到了末端。

&esp;&esp;“鲁庆，今天你给患者复位腕关节时，力道大了点。

特别是六龄以下的儿童，复位时一定要充分考虑到他们的骨骼很嫩气。

虽说儿童的骨骼韧性特别好，但是复位时的动作过于粗鲁，力道过大，很容易造成骨膜损伤，甚至造成关节腔破坏，从而引发无菌性炎症。”

&esp;&esp;骨裂一般不易造成。

&esp;&esp;李敬生以前没有留意到这个问题。

&esp;&esp;因为他本人给患者手法正骨时，自身有着极为丰富的经验，技术也已经很好了，对力道的把握，能够自然而然的达到一个刚刚好的水平。

&esp;&esp;他能达到这种程度，学生们却很难达到。

&esp;&esp;今天，他的摸骨术晋升到登峰造极后，正好杨鲁庆给一个腕关节移位的儿童治疗。

事后，他这个当老师的给孩子摸骨复查，看看是否已经复位成功。

&esp;&esp;经过仔细检查后，他发现孩子的骨膜居然有一些损伤。

&esp;&esp;从骨伤的新旧程度，以及一些细节，他几乎可以肯定，骨膜上的一些伤，就是杨鲁庆在复位过程造成的。

&esp;&esp;好在并不严重。

&esp;&esp;当时家属和患者在场，李敬生没有说。

&esp;&esp;现在找到机会，给几个学生提醒一下。

&esp;&esp;“明白，下次我会注意的。”

&esp;&esp;杨鲁庆点点头，态度诚恳。

&esp;&esp;“老师，我想跟您说件事情。”

&esp;&esp;杨鲁庆犹豫再三，抬头看向李敬生。

&esp;&esp;“你说吧！”

&esp;&esp;李敬生看他一副很郑重的样子，也不知道这小子想要说什么事。

&esp;&esp;“我想离开您一段时间，不管我做什么，请您相信我，永远都是您的学生。”

&esp;&esp;“杨鲁庆，到底啥事啊？说得这么神神秘秘。”

&esp;&esp;黎丽问道。

&esp;&esp;“过段时间你们就知道了。”

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