第488章 太孙的分量（第3页）

可见他对这一堂课的吸收和理解程度。

这堂课对于朱标的“价值”

而言，显然是有些鸡肋的。

除了那以利诱之，以势压之，以情驱之的人性剖析，其他的绝大多数内容在他这十余年的求学之路中都已领会。

一部分是曾经宋师与他讲解。

另一部分就是他父皇及自己理政期间的心得。

但这样一份感悟，出现在一个年仅六岁，且开蒙不过半载有余的孩童口中。

且还是自家亲生的嫡长子，大明王朝的嫡长孙。

这份意义就显得弥足珍贵了。

至于那份课后的家庭作业，朱标更是举双手赞同。

虽说把这样一个难题丢给一个年仅六岁的小孩子，显然有些“丧心病狂”

。

但当这个小孩子的身上打上皇孙的标签时，就显得恰到好处了。

尤其解决的思路已经喂到了嘴边。

哪怕最终处理的结果不尽如人意，最终还是需要自己或是常升出面收尾，但对出雄英而言，都是一次万金不换的成长历练。

“既然你舅舅已经给你布置了课业。”

“这三日，父王就不强制要求你去大本堂进学了。”

“除了给雄英出主意，找人替雄英解决大本堂的纷争，但有什么要求，父王都会支持。”

“雄英也给自己争一口气，让你舅舅看看什么叫做莫欺少年穷。”

感受着来自他爹的鼓励，朱雄英也硬气的昂起了头。

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