第577章 战前动员

尽管这一场战役分析课算是获得了胜利，从结果而言甚至能称得上是完美，他们在零损失的情况下让一个野人氏族部落投降了。

可是这种胜利属于难以复制的，一来是因为这个野人部落的首领过于谨慎，二来则是因为野人缺乏对修真者的了解。

真正的氏族位面，几乎不可能发生这种事情，修真者已经在该位面有一段时日了。

要说原住民没有半点危机感，不去打听了解修真者的事情，那有可能吗？

同学们的实力不够，光凭他们要打下一个氏族部落将非常艰难。

而且在辐射区内，至今仍然没有被打下来的氏族部落，在整体实力上恐怕要比他们现在全息模拟中所攻打的部落要强大不少。

这也真够郁闷的。

不过......异位面战争不是考试，不需要注重公平性，拼底牌而已，谁没有呢？

方长生让同学们利用放学时间，开展班级与班级间的攻防对练，让学生会制定出流程计划表，安排不同班级轮流对战，以及安排不同的组队进行分组对战。

多次打下来，各班的实力水平有了更直观的了解。

留级生整体实力强，但是更适应单兵作战，团队配合不足，需要加练。

五班文状翔在带队上颇具天赋，五班的团队作战能力也最佳，屡屡能在对练中获胜，属于当之无愧的第一强队。

相对次之的是张侠所带领的六班。

张侠个人实力较强，尽管其作战指挥水平不算高，但擅长带头作战，鼓舞队伍士气，能带领学生发挥出士气如虹的效果。

二班和四班难分伯仲，三班稍微压二班和四班一头。

第七班学生整体资质和实力都差了一筹，这是硬伤，除非方长生也加入进来，不然实力上存在较大空缺，实力自然是所有队伍中最弱的。

七天时间，在紧张的日程安排下很快就过去了。

最后一天，方长生召集高一全体学生召开了战前动员大会。

“同学们，这些天大家都辛苦了。

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