2 Chapter 2

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Chapter2

2.1

“他心里有点喜欢你。”

施学明将这句话说出来，郑臻致忍不住在舞池里哈哈大笑起来。

“大哥，”

她说，“我知道你自恋，没想到你能自恋到这个地步。”

“大姐，”

施学明说，“我知道你迟钝，没想到你能迟钝到这个地步。”

“那是，”

郑臻致怡然自得地回答，“不迟钝我也认识不了你啊。”

施学明与郑臻致的交情，源头上得追溯到小学的小萝卜丁时期。

那个时候的郑臻致脸上还没有爆发灾难性的青春痘，头上梳着两个小揪揪，玉雪可爱的一个女娃娃，再加上不错的成绩，傻乎乎的个性，轻而易举地就成为小学老师们的偏爱对象。

成为老师们的偏爱对象算不上一件坏事，但是随之而来的，那些幼稚浅显的校园霸凌，就算不上什么好事——

现实生活中小孩子们的校园霸凌，常常并没有像电影中演绎的那样，霸凌者动辄将被霸凌者的脑袋按进小便池，又或者一扬手将午餐打翻在他们的头上；现实生活中的霸凌，更多的是无声的孤立，暗地里的非议，表面花团锦簇，一团和气，恶意藏在小孩子天真无邪的，笑嘻嘻的笑脸之下，看不见，摸不着，可是带给受害者的，是更加深刻而无从抗争的压抑。

当然，这一种“压抑”

是施学明那样情绪敏感的孩子所能体会到的，对于十足钝感的郑臻致来说，事情根本不是那么回事。

所以，当七岁的郑臻致放学回到家里，母亲拉着她坐下，握着她的手，严肃，忧虑，而又小心翼翼地问她：“臻臻，学校里这两天是不是发生了什么事？”

郑臻致只是茫然地说：“没有啊。”

那一个瞬间，母亲郑英莲脸上流露出一种七岁的郑臻致看不懂的表情，后来郑臻致回想的时候明白，那是一种混合着无力，懊恼与自责的痛苦，或许还有一些心酸和心疼。

这样的表情太复杂了，小郑臻致看不懂，但是母亲下一秒的强颜欢笑，七岁的郑臻致是看明白的。

郑英莲勉强地笑了笑，故作轻松地拍了拍她的头顶：“我们臻臻长大了，懂事了，都学会报喜不报忧了啊。”

“妈妈，”

小郑臻致完全被母亲拍迷糊了，“你都在说些什么呀？”

“王老师都跟妈妈说了，”

郑英莲心疼地将女儿搂进怀里，“有什么事，臻臻还是可以像以前一样，什么都和妈妈说啊。”

“噢，”

小郑臻致似懂非懂，小声说，“真的什么都可以说吗？”

“当然，当然。”

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