第一章游戏初见（第4页）

勺子小姐赶紧道：“我用一亩地半间房子为质，求你帮我捣毁赌场烟馆，若有可能，再把青楼酒馆也一并烧了！”

“嘿呀嘿呀，这可不够。

这些财物最多帮你解决一个人，要不我去帮你解决了杯把手？”

“啊呀！”

勺子小姐被唬了一跳，赶紧道：“杯把手是我夫君，你怎么能杀了他呢？如若不行，你就把经常来收账的爆炸头叉子杀了吧！”

筷子忍者得了指令，高兴的唱道：“拿人钱财替人消灾，一亩田地半间宅，折合几百，打跑浪人武者，开开心心发财，美哉美哉！”

“卡卡卡！”

一位穿着绿色马甲的中忍老师迅速拉上幕布，然后从舞台下拖出还在摇头晃脑唱小调的少年忍者。

中忍大叔一挥手道：“提前下课，放学了！”

小盆友立即如脱缰的野狗，迅速跑的不见踪影。

只有前排几人跑的慢，被老师抓包收拾桌椅。

乘着小盆友唉声叹气的收拾小凳子，中忍老师把少年叫到一边。

“你这样实在考不上教师资格证的。

小盆友没有什么善恶分辨能力，你的傀儡人物必须脸谱化，好就好，坏就坏。

人物模版不能太复杂，小盆友们理解不了。

这是一点。”

“其次，老师的任务是，直接给出最主流的最正确的答案，而不是现在就启发孩子思考，那些问题要到了掌握所有基础知识后再讨论。

要不然你费劲心思解释，孩子们也听不懂。”

“其三，故事情节与主题偏离。

主题是‘忍者帮助人们，然后合理取得报酬’你套用最近流行的电影就不对。

那部电影讲的是：富豪家的公子与贫穷却善良的美丽少女的爱情故事。

你想蹭热度跟风，但是两者主题相差十万八千里，完全不抓人好嘛？”

少年很不服气到：“我认为在故事里加入童话预言、哲学思辨、现实粉刺以及适量的无厘头笑料，小观众们是可以理解其中的内涵的。

就好比故事框架是借用前段时间热映的《杨叔白劳与奈舞白菜》，通过和电影的对比，观众们很容易就能接受忍者黄石四郎这个人物，从而理解忍者这种职业。”

“可是黄石四郎是反派人物啊！

而且他也不是忍者！”

“这才能体现戏剧与电影的反差啊，故事情节才有张力嘛！”

“……总之，明天你不用来学校了。”

“老师，是我说的有什么不对吗？”

“哎呀，你别问我了。

你别来学校就对了。”

忍者大叔不耐烦的摆手道。

“那这几天的代课工资……”

“月底来结。”

忍者老师抱起桌椅快速离开教室。

本章未完，点击下一页继续阅读