第四章 原力感应的天才求收藏（第2页）
被选中的孩子继续站在原地，面朝着西柯姆满脸惊恐的求饶着。
终于西柯姆的耐心磨光了，他双手离开桌子，双眸原本流动着的淡淡红光突然闪亮起来，明亮的猩红色开始不断的加深，从猩红转为深红，从深红转为浓厚的黑红色，黑红色的光在西柯姆的双眸中缓缓流动成一个十字架的形状。
此时，他的眼中倒映着那个孩子的身影，而那个孩子黑色的眼睛深处，一颗猩红色的十字架印记逐渐从瞳孔的中心浮现出来。
西柯姆眼里的黑红色的十字架倒映在了孩子的眼睛里，孩子眼睛里猩红色的十字架倒映在西柯姆的眼睛里，当猩红色的十字架印记完全浮现在孩子黑色瞳孔中央时，孩子突然放弃了抵抗，像操线木偶般听话的向着西柯姆走去。
当孩子走到西柯姆近前，孩子猩红色的眼里倒映着西柯姆眼里的黑色十字架，西柯姆黑色的眼里倒映着孩子眼里的红色十字架，分不清到底是孩子的眼睛倒映出了西柯姆，还是西柯姆的眼睛里倒映出了孩子，西柯姆张开双臂，再次命令道：“我的孩子，走进我的怀抱吧。”
在秦荒黑色眼睛的倒映里，讲台上，那个被选中的孩子僵直的走入了西柯姆的拥抱，西柯姆的两侧嘴角露出两颗尖锐的小獠牙轻而易举的刺破了那个孩子的喉咙，一缕缕鲜红色的气息从獠牙上浮现出来，西柯姆白皙到病态的脸颊两侧浮现出两抹血色，而那个孩子的脸颊就像是被抽干墨汁的墨瓶，原本两侧脸颊上的红润以可见的速度飞快的褪去，皮下的青筋没了血色的遮掩，一条一条的出现在孩子干白的脸颊上，就像是染了病毒般。
不仅如此，脖颈、肩膀、手臂、越来越多的青筋从孩子身体各个部位浮现出来，孩子身上的每一处皮肤都呈现干白色，上面弯弯曲曲交错着数不清的紫色青筋，模样甚是吓人。
用餐完毕的西柯姆，轻轻推开怀里的孩子，伸手打了个响指，立刻有两个白净的小伙子推开教室的移门走入教室里，西柯姆随意的挥挥手，“处理掉吧。”
当两个白净的小伙子一人一边将倒地的孩子架出教室，西柯姆就像什么事情都没发生一样再次从讲台的粉笔盒中抽出原先的那支白色粉笔，在墨绿色的黑板上开始书写起来。
秦荒被刚才那个孩子的恐怖的死状吓得全身僵直，汗毛一根根竖立起来，趁着西柯姆背过身书写的时候，他小心翼翼的伸手抹去了额角上冰冷的汗滴，再反观周围的孩子们，显然他们一定是已经见多了这一幕，每个人的眼神中都充满了麻木和不为所动的神情。
“原力。”
西柯姆在黑板上用白色的粉笔写下这样两个字，然后将粉笔放在黑板下的粉笔槽中，转过身来为讲台下的孩子们解释道：“今天我们要学习的就是原力，原力流淌在每一个生命体内是一种可以被调动利用的能量，你们今天的作业就是尝试着感受体内的原力，我们这节课剩余的时间不多了，你们都可以闭上眼睛尝试一下。”
西柯姆说的简单，闭上眼睛感应体内的原力，对于人数稀少又有着悠长生命的暗夜种族来说，感应原力是与生俱来的本领。
但对于人类来说，感应原力是一件非常困难的事情，也是一件非常随机性的事情，并不是所有人都能感应到自己体内的原力。
在黎明世界里，感应原力最常见的办法是需要先服用特制的原力感应试剂，而在这里西柯姆单纯就是让这些孩子凭空感应。
在黎明世界里，能做到凭空感应原力的人，就是人们口中的天才。
秦荒不知道西柯姆说的那堆乱七八糟的东西都是什么意思，他只是按照西柯姆说得闭上眼睛，将自己置于一片黑暗之中。
他没感受到西柯姆说得什么原力，只是更加明显的觉得到肩膀上那些被皮带抽过的伤痕还在隐隐作痛。
他静静的在眼前的黑暗中感受着伤口上传递来的痛楚，然后眼前的黑暗中似乎亮起一粒粒斑驳的白点，他还以为是自己产生了幻觉，但这一粒一粒单独的白点却在他的眼前清晰无比。
“这难道就是原力？”
秦荒沉思道。
秦荒回忆起刚才西柯姆说过的话，西柯姆说原力是可以被调动的，可以试着将原力注入到手或者脚上。
“过来！
过来！”
秦荒试着用意识牵引起眼前的白点，也不知道是不是那一粒粒的白点听懂他的话，白点真的如同秦荒脑子里想的那样慢慢的向他靠近过来。
秦荒越试越顺手，这一粒粒的白点就像是从他身上衍生出去的肢体一样，完全的听从他的指挥。
他开始试着按照西柯姆的话，将白点牵引从眼前牵引到自己的手上，当白点经过肩膀时，一粒粒的白点突然凭空消失，似乎像是融进了他肩膀上的伤口，而每当一个白点融进伤口，伤口传递来的疼痛就减少一分。
“原力可以治伤？”
秦荒惊讶于自己的发现，他开始不断地将眼前这些凭空冒起的白点牵引到肩膀的伤口处，白点不断被秦荒牵引过去，然后眼前的黑暗中又会凭空冒出新的白点，仿佛源源不断用之不竭一样。
秦荒就像是得到了一件全新的玩具，乐此不疲的把弄着眼前的白点。
时间很快就过去了，代表下课的铃声从教室的广播里传来，所有孩子都睁开眼睛。
“好吧，看来今天是没有幸运儿可以从我这里得到奖赏了。
下课吧，孩子们。”
西柯姆没有任何失落的表情，这样的情况似乎在他的意料之中，他拿起讲台的军帽走出了教室。
所有的孩子在西柯姆离开教室后，一个接一个的安静的离开座位，排成一排长队走出教室。
秦荒也跟在队伍中走出教室，走出教室的一刻，他回头看见排在队伍最后的四个孩子没有跟着走出教室，而是留在教室里整理起被大家弄乱的座位。
秦荒跟着队伍走过教室外洁白无瑕的瓷砖走廊，一直走到走廊最尽头的铁门前，一个熟悉的身影正站在铁门前等待着他们。
鲍勃此刻正候在铁门前，当他看到孩子们排着队走来时，他掏出腰间悬挂的钥匙打开了走廊尽头的铁门。
铁门之后是一连串长长的回形水泥楼梯，没有阳光也没有灯光，就是单纯的一片昏暗的水泥楼梯，跟铁门外的洁白无瑕的瓷砖走廊形成了鲜明的对比。
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