第333章 默默无闻的乡村教师国之脊梁之一

（1）解：f（x）≤x+1，即|x-1|+|x-3|≤x+1.

①当x＜1时，不等式可化为4-2x≤x十1，解得x≥1.

又∵x＜1，∴x∈?

②……

方新亭一边讲解一边在黑板上写解题的过程。

下面的学生快速记录着。

“我们解完题后，就会发现，脑子里对于不等式已经有了基础的印象。

那么，我们就要开始分析一下不等式的基本性质。”

如果x＞y，那么y＜x；如果y＜x，那么x＞y；（对称性）

方新亭依次写出各项基本性质，然后指着括号里面：“括号里面的就是基本性质的另一种表达方式。”

“这里，我要求大家死记硬背，把这些基本性质形成记忆点。”

“关于不等式的常用定理，也有一个口诀，我写一下，大家记录。”

“解不等式的途径，利用函数的性质。

对指无理不等式，化为有理不等式。”

“高次向着低次代，步步转化要等价。

数形之间互转化，帮助解答作用大。”

“……”

将口诀写完，看到学生们的知识接收度差不多了，方新亭停止讲课。

“先休息一下，下一堂课我们讲函数的知识。”

见到方新亭宣布下课，许多老师都围上来，笑着问方新亭：“方老师，你从国外搞的冰箱和彩电，多少钱？”

方新亭哈哈一笑：“这些是不对外出售的！

我出国前收了谁的钱，一会退还给大家。”

“为什么不出售？”

本章未完，点击下一页继续阅读