第一章上 暑假（第4页）

男学生们也开始多嘴多舌议论起申莹来。

“看，还有藏族人呢，不过这脸也太嫩了吧，话说他是中学生吗？”

最后这组议论是冲着旺财去的，因为徐步摇一来坚持“旺财”

这个破名，二来施良回家了，这厮暑假寂寞难耐，非将铜甲尸带在身边不可，秦素没有办法，动用各种关系给旺财办理了一个藏族人的户籍，全名——旺财尖措。

“今天是第一课！”

丁三石打开他自己胡乱编写的《特训教程》第一章，在黑板上刷刷刷地书写起来。

虽然无纸化教学在技术上已臻成熟，但教师们一进课堂，还是会习惯地拿起粉笔，按丁三石的说法——

“教授不写黑板，学生不做笔记，光看PPT投影和U盘各种拷贝，能学到个屁的东西！”

随着“沙沙沙”

一阵书写，一行苍劲有力的课业标题呈现在黑板中央。

“中国军事院校起源”

话说丁三石这厮还真能扯，在课堂上把晚清各种“讲武堂”

、西方国家近代各军事学院统统鄙视了一遍，扯着嗓子呼啸“全球最早的军事院校，诞生于两千年前的汉末三国时期——”

按照他的说法：

赤壁战后，曹操总结了很多东西，在许昌召开讨论孙刘问题的“南方会议”

上，司马懿向汉献帝递交了一份关于赤壁会战情况总结的备忘录，也就是后来著名的《司马奏折》。

在阐述军队内部控制的“谋篇”

，《司马奏折》写到：

“军队内部决策毫无章法，有法不依，有章不循，违规操作之风大盛：

先有蒋干至江东活动，回报蔡瑁、张允之谋反情报。

然一无审讯，二无核查，三无罪名，一炷香功夫未到即双双命丧刑台。

我军之《高级干部审查条例》实可谓形同虚设！

后有庞统来到，献计连环。

参谋程昱当时即已看出疑点，然一月有余，其始终未在军事会议上发一言，连环船项目的风险报告中更是对火攻忧虑只字未提，仅以曾口头向曹丞相提醒‘提防火攻’塞责。

再有蔡中、蔡和潜伏至彼，而专业情报人员却一名未带，终成为东吴向我方传递虚假信息之通道，并最终被彼斩首祭旗。

……

赤壁一战，我军各部、校之人治作风暴露无遗，长官有法不依，谋士谋而不议。

臣以为此风不可长，军队之决策、谋略需规范化，标准化，严格防范操作风险。

彻底杜绝征讨黄巾时期的游击作风……”

时任大汉内阁丞相，最高军事长官曹操在对《司马奏折》的批语中，就自己在赤壁之战中的专断作风而造成的损失作了自我批评。

第二年年初，大汉朝最高军事会议——“北方会议”

召开，《司马奏折》及曹操、汉献帝的批语在全军各级干部中传达。

根据北方会议精神，和曹操内阁“规范化、标准化”

的军队建设思想，九月，许昌开设了中国历史上第一所军队高级士官学校——“奉孝堂”

（名称是为了纪念死去的郭嘉）。

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