第2章 系统（第6页）

进入梦乡后，张尧感觉自己进入了一个神奇的空间之中，可能是一个人坐在教室里，也可能是坐在家里的凳子上，他手中拿着数学课本。

这好神奇啊！

高二这年的学习进度很快，大部分学校都会选择在高一高二学完一整年的课本。

数学老师吴老师也已经讲了快两本书了。

张尧先把两本书大致的翻了一遍，挑出了和大学一些高数相关联少的，把它们作为优先复习对象，然后再把一些需要记住的概念知识重点梳理归纳。

书本上是最好的复习工具，书上的例题都是精华中的精华。

它是被无数特级、高级教师推选出来作为这项知识的启蒙。

虽然比较简单，可却是这个知识点的核心思想。

然后就是课本后面的习题，这一部分其实也不是很难，但它们大都上过高考试卷，都是从中节选出来的好题目，可以帮助他更快掌握知识点。

这一点张尧以前不清楚，所以总是事倍功半。

但经历了大学四年，谁还没多点技能。

君不见，他那个大学姓徐的室友可以三天复习一本书，期末还不带挂科的。

不过大学考试毕竟还是划重点，而高中全是重点。

张尧从头开始，一个一个大类的复习，先知识点，后例题，再课后习题。

复习完一个大类再做综合性的章节例题，一步一个脚印。

时间悄然流逝，等早上的闹钟上响起来的时候，张尧已经把第一个大类的相关知识点复习完了。

尽管他只恢复一部分水平，但看到这种类别的题目也不至于完全下不去手了。

这时候闹铃响了！

张尧起床把闹铃关了，现在是六点二十，该起床了！

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