5 最爱即最厌

《音乐教师的自我修养》最快更新[630kan]

一堂课热热闹闹地结束了，何田田在下课铃响的同时正好说了“下课”

二字，和孩子们互相鞠躬，放跑了这一屋子学生。

课上完了，是时候跟各位领导、老师教研员社交共进午餐了。

可有些孩子没离开教室，特意留下来将她团团围住。

“何老师，你是二次元吗？”

那个穿“公主殿下”

痛衫的男同学笑嘻嘻地问。

另一个女生凑过来抢着问：“何老师，你知道‘原神’吗？”

“何老师，你听过《千本樱》吗？”

痛衫男生持续追问。

这个班级的学生是出了名的不怕老师、不好管，特别愿意跟老师凑近乎，丝毫没把老师当权威、当长辈，天不怕地不怕的，简直胆大包天，平时课堂纪律那是一塌糊涂。

但是偏偏就是这样的孩子思维活跃、不怯场。

像是今天这样极度依赖学生表现的综合活动课，反而是平时最闹、最烦人的那几个孩子活跃气氛，上台也不要面子，耍宝、变声、为难同学……节目效果算是让他们给做足了。

“何老师，你会跳《极乐净土》吗？”

“何老师，你UID是多少能加个好友吗？”

瞧瞧！

这个班就是这个德行。

重压之下也消停不了多久，没一会儿就开始闹腾起来了。

好在这时海波老师上来救场，“你们呀，有点眼力见儿！

没看着何老师要跟客人讲话吗？”

“回去做眼保健操，快去！”

何田田就坡下驴，挥手把孩子们赶走。

她是没想到：自己上初中的时候，混二次元的学生们就喜欢初音未来，等到何田田自己都硕士毕业了、当老师了，现在的初中生还在那里听《千本樱》呢。

不只是这几个小孩喜欢这些“老东西”

，到现在不少小孩跳舞的时候儿童手环上放的还的是《极乐净土》和《寄明月》呢。

她想：足以见得，这十几年间，音乐产业和动漫产业发展得不太行。

都没什么万众瞩目的新花活儿，还是老东西更经典、更有国民度。

百忙之中赶来听课的校长夸奖她几句、提了一点小建议，马上奔赴下一个会场。

一直都和蔼可亲的教研员对她的表现非常满意，也悄悄叮嘱她待会儿教研会的建议要有选择的听。

看众人的反应，她这节课上得应该不错。

诸位音乐老师都熟练地担当礼仪小姐的职责，引着各位领导离开会议室。

只是她们才刚刚踏出会议室的大门，就闻到了一股极为刺鼻的烟草味。

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